内容正文:
复习:
用分数表示下面图中涂色部分占总数的几分之几。
( ) ( ) ( )
4
8
2
4
1
2
两次运走的桃子不一样多
小猴子第一次运走了第一堆桃子的 ,第二次运走了第二堆桃子的 ,两次运走的桃子一样多吗?
复习:
因为桃子的总数不一样多。
2
解决问题
有24名学生在踢毽子,其中 是女生,
是男生。男女生各有多少人?
2
3
1
3
想:把12名学生看做一个整体,把12名学生平均分成3份,其中的1份就是女生人数。
24÷3=8(人)
想:把12名学生看做一个整体,把12名学生平均分成3份,其中的2份就是男生人数。
24÷3=8(人)
8×2=16(人)
答:女生有8人,男生有16人。
学校饲养组养了35只兔子。其中 是黑兔,
黑兔有多少只?
3
5
35÷5=7(只)
想:把15平均分成5份,其中的3份是黑兔。
答:黑兔有21只。
7×3=21(只)
练一练:
解决问题和
简单分数加减法
一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
2
8
1
8
2
8
1
8
+
简单分数加减法
这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?
2
1
3
2+1
8
=
2
8
1
8
+
3
8
=
简单分数加减法
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
练一练:
5
6
2
6
-
=
被减数和减数有什么相同的
地方?可以怎样计算?
2
5
3
5-2
6
简单分数加减法
3
6
=
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
练一练:
看图计算,并说明理由。
同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
1
8
2
8
5
8
+
=
7
8
1
8
2个
5个
7个
1
8
1
6
1
6
3个
1个
2个
1
6
3
6
1
6
-
=
2
6
简单分数加减法
说一说,看谁能说得清楚算理。
5
8
3
8
+
=
2
8
6
7
-
=
2
7
5
6
4
6
+
=
1
6
4
9
-
=
3
9
4
7
1
9
算一算。
4
9
+
=
2
9
3
8
-
=
2
8
6
9
1
8
3
8
+
=
2
8
3
4
-
=
2
4
1
4
5
8
观察算式中两个数的特征,再计算。
8
8
3
8
+
=
5
8
3
7
+
4
7
=
=
7
7
1
=
1
8
8
1
-
=
2
8
1
-
=
2
7
7
7
观察算式中两个分数的特征,再计算。
-
2
8
=
6
8
-
2
7
=
5
7
练一练:
准确计算下面各题,看谁算得又快又好。
8
8
1
8
+
=
7
8
1
-
=
2
7
1
-
=
2
5
5
5
6
6
4
6
+
=
2
6
7
7
=
1
=
1
-
2
7
=
5
7
-
2
5
=
3
5
1
4
3
4
1
2
5
3
5
1
1.
练一练:
4
5
3
7
3
4
=1
9
9
一张长方形纸的 涂红色, 涂蓝色。
没涂色的部分占这张纸的几分之几?
1
10
-
=
1
9
10
3
10
-
=
6
10
1
10
3
10
9
10
3.
练一练:
他们一共用去这张纸的几分之几?还剩几分之几?
3
9
+
5
9
=
8
9
1
—
8
9
=
1
9
练一练:
5
1
1
-
5
2
-
=
5
5
5
1
-
5
2
-
5
4
5
2
-
=
5
3
=
1
-
5
1
5
2
+
( )
1
=
-
5
3
5
2
=
5
3
-
=
5
5
算一算。
5
9
3
7
4
5
7
8
0
4
7
练习巩固
1
3
1
6
1
8
知识讲解
9
3
9
1
9
4
9
4
25
$$