内容正文:
第五章 相交线与平行线
5.4 平移
数学 七年级 下册 人教版
1.图形的平移
(1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的______和_______完全相同.图形的这种移动,叫做平移.
(2)新图形中的每一点,都是由________中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段______________________且________.
形状
大小
原图形
平行(或在同一条直线上)
相等
自主导学
2.如图,把六角星ABCDEF向右移动一段距离后,形成六角星A'B'C'D'E'F'.
(1)六角星的形状、大小在移动前后______(填“发生”或“不发生” )变化;
(2)六角星ABCDEF移动到六角星 A'B'C'D'E'F'的位置,点A的运动形
式为________;
(3)连接几组对应点,观察得到的线段AA',BB',DD',它们的位置关
系是________;它们的数量关系是________.
不发生
平移
平行
相等
平移
【例1】下列运动属于平移的是( ).
A.一部电梯从3楼上升到5楼
B.冷水加热时小气泡上升变为大气泡
C.电风扇工作时扇叶的转动
D.汽车玻璃窗上雨刷的运动
探究学习
解析:A选项中电梯在上升过程中整体向上平行移动了一定的距离,是平移;B选项中气泡变大,大小改变,不是平移;C选项中电风扇的扇叶的转动不是沿一直线方向移动,不是平移;D选项中雨刷的运动不是沿一直线方向移动,不是平移.
答案:A
技巧点拨:平移只改变图形的位置,不改变图形的形状及大小.
1.一个图案如图所示,该图案通过平移后可以得到的图案是( ).
A B C D
A
跟踪训练
2.如图,三角形ABC平移得到三角形DEF,∠A=60°,BC=8 cm,则:
(1)∠D=________°,∠COE=________°,EF=________cm;
(2)若平移的距离为5 cm,则EC=_______cm.
60
60
8
3
平移作图
【例2】如图,平移梯形ABDC,使顶点A移到点A'的位置,请作出平移后的梯形 A'B'D'C'.
分析:①连接AA';②过点B,C,D分别作AA'的平行线;③分别在各平行线上截取BB'=CC'=DD'=AA';④顺次连接点A',B',D',C'即可.
解:平移后的梯形A'B'D'C'如图所示.
技巧点拨:平移作图是平移基本性质的应用,在具体作图时,一般有以下几个步骤.
步骤 内容
一定 确定平移的方向和距离
二找 找出确定图形形状的关键点
三移 按平移的方向和距离确定各关键点平移后的对应点
四连 按原图形顺次连接各关键点的对应点
五写 写出结论
3.如图,平移正方形ABCD,使顶点C移到点C'的位置,请作出平移后的正方形A'B'C'D'.
略
跟踪训练
1.下列各组图形,可由一个图形平移得到另一个图形的是( ).
A B C D
B
提升训练
2.如图,三角形FDE经过下列平移可得到三角形ABC的是( ).
A.沿射线EC的方向移动线段DB的长度
B.沿射线EC的方向移动线段CD的长度
C.沿射线BD的方向移动线段BD的长度
D.沿射线BD的方向移动线段DC的长度
A
3.如图,将三角形ABC平移,使顶点B移到点B'的位置,请作出平移后的三角形A'B'C'.
略
4.三角形ABC在方格纸中的位置如图所示,先画出将三角形ABC向右平移5个格后的三角形A'B'C',再画出将三角形A'B'C'向上平移2个格后的三角形A″B″C″.三角形A″B″C″是否可以看成是将三角形ABC经过一次平移而得到的呢?若可以,请说明平移的方向和距离.
解:如图,三角形A″B″C″可以看成是将三角形ABC 经过一次平移而得到的,平移的方向是点A到点A″的方向,平移的距离是线段AA″的长度.
5.如果存在一条直线把一个图形分割成两个部分,使其中一个部分沿某个方向平移后能与另一个部分重合,那么我们把这个图形叫做平移重合图形.下列图形是平移重合图形的是( ).
A.平行四边形 B.等腰梯形
C.等边三角形 D.圆
A
6.如图,将正方形ABCD先向下平移边长的一半,再向右平移边长的一半,最后得到正方形 A'B'C'D'.原正方形ABCD与平移后得到的正方形A'B'C'D'的重叠部分的面积是原正方形ABCD面积的________.
第6题图
7.如图,通