8.1 公平正义的价值 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第一框 认识公平 那在同学们眼中什么是公平呢？ 一、认识公平 1、 公平是在比较中产生的。 2、在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 3、公平是得到自己该得的，分担自己该做的；如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这是不公平。 公平是如何产生的？ 通过“分黄金”的故事，说一说你对“公平”的看法。（什么是公平） 3二二 传统美德：扶贫济困 多劳多得：贡献大 法律规定：人人平等 二儿子多一锭 履行赡养父亲的义务 履行赡养父亲的义务 3二二 大儿子多一锭 3二二 小儿子多一锭 3二二 平均分配 你赞成哪种分配方案，理由是什么？ 不管大家按那种方式分，都是基于一定的标准或原则的。 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？ 透过高考制度，知公平的内涵 思考：公平对个人有什么作用？ （1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? （2）这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 （1）人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 思考：公平对社会有什么作用？ 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾， 减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （2） 是社会稳定和进步的重要基础。 Lavf57.62.100 $$