2024年中考物理专题训练——压强实验

2024年中考物理专题训练——压强实验 1．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）本实验通过观察U形管中两侧液面高度差来比较液体内部压强规律，这种物理研究方法叫做 法； （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母） A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）正确操作后，分析图乙、丙的实验现象，初步得出的结论是： ； （4）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 2．如图所示为活动卡上的几个实验。    （1）图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 表示，V2﹣V1表示 。 （2）如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的作用效果与 的关系。 （3）小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图（c）所示。小明在容器内装入水后，将压强计的金属盒置于水中 的深度处（选填“相同”或“不同”），并观察比较U形管压强计两边液面的 。 （4）图（d）所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若倒插水槽后手指离开之前，管内水银柱上方有气泡，管外大气压将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 3．小天在“探究水沸腾时温度变化的特点“实验过程中，实验装置如图甲所示。 （1）在图甲实验装置中，存在的错误是 为了缩短时间小天应该 ； （2）图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是 ；（选填“1”、“2”或“3”） （3）改正错误后，继续进行实验，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，小天观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图；（选填“A”或“B”） （4）小天同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）；      （5）实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为 ，水沸腾时的特点是 ；由数据可知，烧杯内大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 4．如图，利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，调节的方法是 ；压强计正确调节好后，分析甲、乙两图的实验现象，得出的结论是： ； （2）保持甲图中探头的位置不变，调节探头朝不同的方向，观察U形管两侧液面高度差没有发生变化，说明在同一液体，深度相同时，液体朝各个方向的压强 。 （3）保持乙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。他的操作不可靠，原因是 ； （4）用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有哪些 （填选项）； A．右侧待测液体的液面到容器底的深度h1 B．右侧待测液体的液面到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水面到容器底的深度h3 D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 根据所选的物理推导出待测液体密度的表达式为＝ （用题中字母和表示）。    5．如图所示，为了探究影响压力效果的因素，郡熙将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上。    （1）本实验，通过观察 来比较压力作用效果，这种研究方法是 法； （2）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与 有关； （3）比较图乙和图丙的情况，得到的结论是 ，下列实例中，不是直接应用该结论的是 （填序号）； ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带 6．小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力