内容正文:
第十章第1节 分式 同步训练
一、单选题
1.下列式子中,属于分式的是( )
A. B. C. D.
2.当时,下列分式没有意义的是( )
A. B. C. D.
3.若分式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C.且 D.
4.若m与n互为倒数,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
5.若使分式的值为负数,则可以取的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.若分式的值是正整数,则可取的整数有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.8个
7.已知,则分式的值为( )
A. B. C. D.1
8.把分式中的、都扩大为原来的2倍,则分式的值变为原来的( ).
A.1倍 B.2倍 C.4倍 D.倍
9.不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是()
A. B. C. D.
二、填空题
10.请写出一个化简结果为的分式 .
11.分式与的最简公分母为 .
12.使分式的各字母系数都变成整数,其结果是 .
13.已知(过中A、B均为常数),则 , .
14.有两块棉田,第一块x亩,亩产量m千克,第二块y亩,亩产量n千克,这两块棉田平均亩产量是 .
三、解答题
15.约分:.
16.某村种植了玉米,总产量为;水稻的种植面积比玉米的种植面积多,水稻的总产量比玉米总产量的2倍多.写出表示玉米和水稻的单位面积产量(单位:)的式子.
17.按一定规律排列的一列数依次为,,,,,…,按此规律排列下去,用表示这列数中的第个数(是正整数).
2
1
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参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.A
5.A
6.A
7.A
8.A
9.D
10.(答案不唯一)
11.
12.
13.
14.
15.
16.,
17.(或或)
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