内容正文:
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第2课时 自由平等的追求
导入新课
要在法律范围内行使自由权利,行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法,遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣,违法可耻的法治意识。作为公民,应严格依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
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践行平等,
就要反对特权
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践行平等就要平等对待他人合法权利
践行平等就要敢于抵制不平等的行为
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阅读感悟
珍视自由
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍视自由,必须依法行使权利
践行平等
践行平等,就要反对特权
课堂小结
自由平等的追求
践行平等,就要平等对待他人的合法权利
践行平等,就要敢于抵制不平等的行为
1.珍视自由,就是( )
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利
③做自己想做的事情
④必须依法行使权利
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
当堂练习
2.以下行为属于没有践行平等待人的是( )
①城市学生看不起农村学生
②老师不让成成绩差的学生参加公益活动
③家庭贫困的学生被人瞧不起
④长相丑陋的人被人起侮辱性外号
A. ①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
A
3.从践行平等的要求出发,我们应该( )
A.以平等态度待人
B.拒绝诺言,却不排除必要的沉默
C.以不同的态度对待不同的人
D.懂得承诺的重要性
A
4.某同学第一次到一大酒店吃饭,因不熟悉酒店情况而与服务员发生争吵,该同学生气地说:“有什么了不起,不就是伺候人的吗?”下面对该同学的行为认识正确的是( )
A.说的是气话,不应该计较
B.没有恶意,只是随口说说
C.维护自己的利益,据理力争
D.践行平等,就要平等对待他人的合法权利
D
5.李明自小跟在上海打工的父母一起住,随着时间的推移,他到了入学的年龄。9月1日,他随着父亲到租住地附近的小学报名,但因他没有本市的房产证,而遭到了学校的拒绝。对此,你的看法是( )
A.学校的做法有道理,如果随意招收学生,学校将会人满为患
B.学校的做法损害了公民享有的平等权利,与“践行平等,就要平等对待他人的合法权利”相违背
C.学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视
D.这是学校自己的事,学校有权决定
B
6、漫画《“剪断”网络谣言》告诉我们( D )
A.公民享有言论自由权
B.言论自由在网上是不受限制的
C.公民言论自由还未得到充分实现
D.言论自由要在法律规定的范围内行使
7、“自由是做法律许可的一切事情的权利。”这句话说明了( C )
A.世间本来就没有自由
B.行使自由是随心所欲的
C.自由要在法律允许的范围内行使
D.法律限制了公民的自由
8、为切实保障残疾人合法权益,落实国家助残惠残政策,近日,广西兴业县残联对符合条件的43名贫困残疾人发放机动轮椅车燃油补贴共1.118万元。对此理解正确的是( D )
①我国已经实现了人人平等的目标
②体现“不同情况差别对待”的平等要求
③我国重视实现人人平等,但这对其他人是不公平的
④是社会文明进步的标志,有利于全面建成小康社会
A.①③④ B.②③ C.①② D.②④
9、平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列体现平等原则的是( A )
A.我国“打虎拍蝇”,严厉打击腐败现象
B.某国企实行“萝卜招聘”。某局长女儿零竞争顺利入选
C.我国目前公民之间贫富差距过大
D.某些单位故意找借口不招收女性职工
10、下列行为体现了平等待人的是( )
A.与人交往中攀高枝,嫌贫爱富
B.瞧不起那些社会地位低的人,更恨那些纨绔子弟。
C.虽然心底里瞧不起对方,但为了不树敌过多,表面上还是要尊重对方的
D.不论对方是什么样的人,都一律平等对待。
D
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