7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

为什么舆论反对他们这种活动？ 应该怎么做？ 行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 应该怎么做？ 7.2 自由平等的追求 第四单元崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 01 03 特权的含义和表现？（P105） 02 如何珍视自由？（P104） 如何践行平等？（p105-107） 1、怎样珍视自由? P104 （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）珍视自由必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 2.如何践行平等？P103-105 （1）要反对特权，不得享有不受法律约束的特权； （2）要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益； （3）要敢于抵制不平等的行为，对不平等现象，我们要据理力争，依法维权 （4）要增强平等意识，每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共建构平等有序的社会制度。 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 思考：特权的表现有哪些呢？ 3.特权的含义 P105 4.特权的表现 P105 有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。 特供食品 特权住房 特权车辆 特权是平等的大敌，践踏法律的尊严和权威！ 怎样反对特权? 拒绝特权 目的是什么呢？ 追求平等 特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 5. 反对特权的原因和做法 6、追求特权的后果 法律的尊严和权威不容侵犯，任何 践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 7、平等对待他人的权利 P106 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 做法： 原因： 有哪些不平等的现象？ 可以通过哪些途径解决就业歧视? 保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。 这些不平等现象有什么危害？ 是损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 孔子形容自己“七十而从心所欲,不逾矩”,意思是到七十岁的时候，他已经达到了能够顺从自身心意地为人处世，再怎么做事也都在合理规则之内，不会去逾越禁区、触犯规则、冒犯他人的境界。这启示我们,珍视自由需要( ) A.自觉守法 B.遇事找法 C.公正司法 D.学法懂法 A 党的二十大报告强调了“平等”,报告中提到消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会;健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系;扩大社会保险覆盖面;坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益;等。下列有利于践行平等的是( )。 ①坚决抵制一切不平等行为 ②平等对待他人的合法权利 ③坚持人与人之间一切都要均等 ④反对特权,平等地对待所有成员 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C (2021年广西壮族自治区百色市中考试题)李克强总理在2021年政府工作报告中指出,全社会要尊师重教,在教育公平上迈出更大步伐,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。这要求们( )。 ①主动关心和理解老师 ②努力实现教育的绝对平等 ③营造公平的教育环境 ④平等对待学生受教育权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D Lavf59.6.100 $$