10.1 .2相交线(2)导学案2023-2024学年沪科版七年级数学下册

2024-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 10.1 相交线
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 165 KB
发布时间 2024-02-13
更新时间 2024-02-13
作者 支进进
品牌系列 -
审核时间 2024-02-13
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来源 学科网

内容正文:

北大培文蚌埠实验学校 七下数学导学案 命题:杭标做题: 王素素 审核:支进进 日期: 6月 班级: 姓名: 组号: 评价: 编号: 2020cysx37 10.1.2相交线(2) 1、 学习目标 1.了解垂线的相关概念和画法;(重点) 2.掌握垂线的基本事实和性质.(难点) 2、 问题导学:阅读教科书117页-120页,请解答下列问题. 1. 垂线的相关概念:阅读课本第117页图10-2,在两条相交直线AB与CD相交所成的4个角中,如果 ,就说这两条直线 ,记作 ,读作 ,其中一条直线叫做另一条直线的 ,它们的交点O叫做 . 2.垂线的画法:完成课本第118页操作,总结垂线的画法如下. ①靠线:让直角三角板的一条直角边与已知直线重合;②过点:沿直线移动,使直角三角板的另一条直角边经过已知点;③画线:沿直角边画线,则这条直线就是经过这个点的已知直线的垂线. 画图:过点P作直线的垂线 P 3.垂线的基本事实及性质 基本事实: . 阅读课本119页观察图10-6,比较线段PA,PB,PC,PD的大小,其中最短的是 .所以P点到直线的距离是 . 得出垂线有如下的性质: . 4.点到直线的距离: . 5.预习检测:(1)在课本上完成120页练习.(2)分别过点P作线段MN的垂线. 3、 合作探究 1.(1)如图1,过线段AB外一点M作AB的垂线;(2)如图2,过A,B分别作OB,OA的垂线. 2. 平原上有A,B,C,D四个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备投资修建一个蓄水池. (1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H的位置,使它到四个村庄的距离之和最小; (2)计划把河水引入蓄水池H中,怎样开渠最短?请说明理由. 3.如图,直线AB.CD相交于点O,OM⊥AB,NO⊥CD. (1)若∠1=∠2,求∠AOD的度数; (2)若∠1=∠BOC,求∠2和∠MOD. 4、 能力提升 已知如图,直线AB、CD相交于点O,∠COE=90°. (1)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE的度数; (2)在(1)的条件下,过点O作OF⊥AB,请直接写出∠EOF的度数. 五、课堂小结 六、当堂检测 1.点P为直线l外一点,点A、B、C为直线l上的三点,PA=4,PB=5,PC=2,则点P到直线l的距离为(  ) A.2 B.4 C.不大于2 D.小于2 3. 如右图所示,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC, ON⊥OM.若∠AOM=35°,则∠CON的度数为 . 3.如下图所示,AB、CD、EF相交于点O,EF⊥AB,OG为∠COF的平分线,OH为∠DOG的平分线,若∠AOC∶∠COG=4∶7,求∠DOF、∠DOH的大小. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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