9.2分式的运算2 导学案 2023-2024学年沪科版七年级数学下册

北大培文蚌埠实验学校 七下数学导学案 命题：支进进 做题：刘苏婷 审核：支进进 日期：5月 班级： 组号： 姓名： 评价： 编号：2020cysx31 9.2分式的运算(2) 一、学习目标 1.会确定几个分式的最简公分母； 2.会根据分式的基本性质把分式进行通分. 3.掌握分式的加减运算法则并运用其进行计算. 4.能够进行异分母的分式加减法运算． 2、 问题导学（阅读教科书第 99-102页，请解答下列问题） 知识点1.分式的通分 1、完成下列分数的计算 （1）+ （2）（-）- （3）（-）+（-） （4）（-）-（+） 你是怎么计算的？计算（3）、（4）中，分母怎么处理的? 你是怎样进行通分的？ 2、你能找出下列各项的公分母吗？ （1） （2） （3） 你发现怎样确定最简公分母？ 例3、通分（提示：确立各个分式的最简公分母） （1），， （2） ，， 通分体会：先确定最简公分母，再利用分式的基本性质，对每个分式进行扩大或缩小，实现各个分式的分母的相同。 练习 通分 （1），， （2），， 知识点2.分式的加减 与分数加减类似，分式的加减法运算法则： 同分母的分式相加减， 不变，把 相加减。 异分母的分式相加减，先通分，化为 ，然后再按 式的加减法法则进行计算。 练一练：（1） （2） （3） 3、 合作探究 1.通分 ，， 2.计算：（1） （2） 4、 能力提升 1. 五、课堂小结 六、当堂检测 1.通分（1）， （2）， 2. 计算：（1）a+2－ （2） + - 学科网（北京）股份有限公司 $$