内容正文:
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
八年级上册
统编版
温故知新
1.为什么法不可违?
2.违法行为的含义及分类?
3.身边的违法行为有哪些?
4.如何做到遵章守法?
政治认同:弘扬社会主义法治精神,践行社会主义核心价值观,做遵纪守法的社会主义公民。
道德修养:认清犯罪的危害,知道犯罪的严重后果,树立法不可违意识。
法治观念:明辨是非,加强自我约束,远离不良行为,防微杜渐。
责任意识:从小事做起,遵章守法,加强自我防范。
学习目标
重点
难点
新课引入
2022年9月,湖南娄底宝马女司机肖某某醉驾撞倒谢某,非但未及时对谢某进行营救,还强行将对方拖行2100米,被交警拦下后才停止了拖行行为,最终致使谢某重伤二级。
时隔一年不到的今天,在湖南娄底市娄星区法院,对于被告人肖某某交通肇事案的一审公开判决终于下达。肖某某被判处有期徒刑六年三个月。
思考:肖某的行为属于何种违法行为?依据什么法律?
了解罪与罚
新知学习
中华人民共和国刑法修正案(十一),是对现行刑法中不再适应社会发展的要求的有关条文,通过全国人大及其常设机构予以修改、补充,加以完善的刑法修正案。
2020年12月26日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案(十一)》,自2021年3月1日起施行。
一、将刑法第十七条修改为:“已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
了解罪与罚
了解罪与罚
刑 法
内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
作用:是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
思考:下列案例中同样是殴打他人,定性为什么不相同?
了解罪与罚
殴打他人,致人死亡,违反《中华人民共和国刑法》,范某被判有期徒刑十四年,并处罚金20万元。
殴打他人,致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》,中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。
犯罪(刑事违法行为)
行政违法行为
提示:试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。
了解罪与罚
关系 一般违法 犯罪
共同点
不同点 对社会的危害程度不同
违反的法律不同
所受到的处罚不同
联系
都具有社会危害性
都是违法行为
都应承担法律责任
社会危害不大
情节轻微
社会危害大
情节严重
刑法以外
的法律
刑法
民事责任或
行政处罚
受到刑罚处罚
它们之间没有不可逾越的鸿沟
犯罪的含义和基本特征
犯罪的含义:指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征:
(1)严重社会危害性(最本质特征)
(2)刑事违法性(法律标志)
(3)应受刑罚处罚性(法律后果)
了解罪与罚
视频:酒驾还袭警
思考:曾某实施犯罪行为的法律后果是什么?他可能会受哪些处罚?
涉嫌袭警,判处有期徒刑七个月;涉嫌危险驾驶,判处拘役一个月二十五日并处罚金三千五百元
刑罚的含义和种类
刑罚:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。
只能单独使用
可单独使用,也可附加使用
了解罪与罚
思考:“刑法”与“刑罚”相同吗?
刑法 刑罚
刑法,刑法明确了规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(法律)
刑罚,又叫刑事处罚,是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(处罚方法)
知识小结:了解罪与罚
1. 刑法的内容和作用
内容:它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
2. 犯罪的定义、基本特征、后果
(1)定义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征:① 严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性
(3)后果:刑罚
3. 刑罚的含义
刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
4. 刑罚的分类:主刑和附加刑
加强自我防范
认清危害并远离犯罪
思考:有人说年龄小实施犯罪行为可不受刑罚处罚,你认同吗?
视频:未成年人犯罪
提示:不认同。犯罪与年龄无关,尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,