3月是故乡明 课件-2023-2024学年统编版语文五年级下册

月是故乡明 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 举头望明月，低头思故乡。——李白 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫 课前导入：你知道哪些关于月亮的诗句呢？ 季美林，(1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。 认识作者 1.用自己喜欢的方式读课文，借助工具书把字音读准，把课文读通顺。 学习课文：限时10分钟 2.围绕“月是故乡明”，作者由月亮想到了哪些往事？试着给课文划分层次。 篝火 徘徊 萌动 点缀 风光旖旎 巍峨雄奇 烟波浩渺 晶莹澄澈 碧波万顷 美妙绝伦 朗读词语 烟波浩渺 风光旖旎 美妙绝伦 学习词语 烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。 风光旖旎：形容景色柔和美好，风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。 美妙绝伦：形容非常美妙，没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。 第一层(1)：总说每个人都有故乡，人人都爱自己故乡的月亮。 第二层(2-4)：回忆童年往事，思月亮。 第三层(5—6)：回想离乡后的经历，比月亮。 第四层(7)：总结“月是故乡明”，点题。 课文分层 “萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出的对美的感悟和领会。 “萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。 月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 课外积累 当你离开故土，身处他乡，你又会如何思念故乡呢？（以油菜花为例） 习作素材积累 当我置身于他乡，无意中瞥见那一片灿烂的油菜花海，心中的思乡之情便如潮水般涌上心头。那金黄的色彩，在阳光下闪耀，仿佛带着家乡的气息，温暖而亲切。 油菜花，是家乡春天的使者，是田野里最美的风景。每当春风拂面，家乡的田野便会被这金黄的色彩所覆盖。那浓郁的花香，混合着泥土的芬芳，弥漫在每一个角落，让人沉醉其中。 此刻，我身处异国，眼前的油菜花虽然同样美丽，但却少了那份熟悉和亲切。我想起了家乡的那片油菜花海，想起了和家人在田间漫步的日子，那些欢声笑语、那些无忧无虑的时光，仿佛就在昨天。 思念，如同这油菜花一般，无边无际。我想起了家乡的青山绿水，想起了那片熟悉的土地，想起了那些陪伴我成长的亲人和朋友。每一个回忆，都像这油菜花一样，在我心中生根发芽，绽放出美丽的花朵。 异乡的生活虽然丰富多彩，但总有那么一刻，会让我感到孤独和寂寞。而这片油菜花海，就像是家乡的一个缩影，让我感受到了家乡的温暖和亲切。我知道，无论我走到哪里，心中永远都有一个属于家乡的位置。 油菜花，是家乡的象征，也是我心中的一份思念。每当看到这片金黄的色彩，我总会想起家乡的那片油菜花海，想起那些美好的时光。而我，也会将这份思念，化作对家乡的深深祝福，希望它永远美丽、繁荣。 作业设计 1.思考：有什么特别的景物或者事物是你的家乡独有的呢？ 2.思考：如何通过一些景物或者事物来写你对家乡的热爱与思念之情呢？ 3.仿照课文，写一次小练笔 感谢观看 $$