第6章溶解现象同步选题---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)下册

2024-02-13
| 15页
| 92人阅读
| 0人下载

内容正文:

第6章 溶解现象 同步选题(含答案)2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级下册 一、选择题。 1、下列液体去除油污效果最好的是(  ) A.洗洁精 B.食盐水 C.白醋 D.自来水 2、(双选)下列有关洗涤的说法中错误的是(       ) A.用汽油溶解衣物上的油渍 B.用洗洁精溶解餐具上的油污 C.用水清洗蒸发皿中少量食盐 D.内壁有碘的试管用水清洗 3、把下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(   ) A.面粉 B.汽油 C.豆浆 D.蔗糖 4、下列说法正确的是(       ) A.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B.洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污 C.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液 D.5g某物质完全溶于水配成100g溶液,所得溶液的溶质质量分数一定是5% 5、在下列仪器中,可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是( ) A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒 6、海洋是巨大的资源宝库,海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除,下列仪器在上述操作过程中不会用到的是( ) A.烧杯 B.漏斗 C.锥形瓶 D.蒸发皿 7、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) A.探究铁锈蚀的条件 B.探究CO2不支持燃烧,密度比空气大 C.验证质量守恒定律 D.配制100g10%的氯化钠溶液(ρ水=1 g/mL) 8、(双选)下列实验方案错误的是( ) A.除去食盐溶液中的蔗糖:将混合液进行过滤 B.氧气的验满:把带火星的木条伸入到集气瓶内 C.铁丝在氧气中燃烧:将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中(瓶中事先留一点水) D.鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体:取样溶于水,测量溶解前后液体温度的变化 9、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(   ) A.奶粉 B.硝酸铵 C.花生油 D.泥土 10、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(       ) A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 C.t2℃时,乙物质的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液 D.t2℃时,30g甲物质能溶解于50g水中形成80g的溶液 11、某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是(  ) ①需称取氢氧化钠固体2.0g ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡 ③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量 ④选用250mL量筒量取18mL的水 ⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存 A. B. C. D. 12、日晒海水可以得到食盐固体,其原因是(  ) A.受热时食盐的溶解度降低 B.受热时食盐的溶解度显著增大 C.受热时海水中的水分蒸发 D.受热时海水发生分解 13、关于100g10%的氯化钠溶液,下列叙述正确的是( ) A.将10g氯化钠溶于90g水中,可制得该溶液 B.该溶液一定是饱和溶液 C.溶液中溶质与溶剂的质量比为1:10 D.100g水中溶有10g氯化钠 14、(双选)对下列实验现象的描述不正确的题(   ) A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体 B.硝酸铵在水中溶解时,溶液温度降低 C.红磷在空气中燃烧产生出大量的白色烟雾 D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色四氧化三铁 15、配制好的生理盐水装瓶时不小心溅出少量溶液,剩余溶液溶质的质量分数(   ) A. 偏小             B. 偏大          C. 不变        D. 无法判断 16、有关溶液的说法正确的是(       ) A.溶液都是无色的 B.稀溶液一定是不饱和溶液 C.固体溶解时都放出热量 D.溶液都是均一、稳定的混合物 二、填空题。 17、下列物质属于溶液的是 ,属于悬浊液的是 ,属于乳浊液的是 。 A蒸馏水 B石灰浆 C牛奶 D矿泉水 18、如图所示是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。 请回答 (1) 应称量___________ gNaCl,需加水___________ mL。 (2)若称量NaCl固体时指针向右偏转 ,则应_

资源预览图

第6章溶解现象同步选题---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)下册
1
第6章溶解现象同步选题---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)下册
2
第6章溶解现象同步选题---2023-2024学年九年级化学沪教版(全国)下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。