课题3 溶液的浓度（第2课时）（导学案）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题3 溶液的浓度 第1课时 一、学习目标 1.进一步熟练有关溶质质量分数的计算。 2.了解一定溶质质量分数的溶液配制过程及其操作步骤。 3.初步学会溶液配制的基本实验操作，培养科学素养，提高实践能力。 二、学习重难点: 掌握配制一定溶质质量分数溶液的操作方法。 三、学习过程 【课前任务】 1.知识回顾：溶质的质量分数的定义和计算公式。 2.知识回顾：实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，计算稀释时需加水的质量。 【课堂探究】 任务一：阅读教材P47，了解用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所用的实验用品和实验步骤，完成下列表格。 步骤 操作方法 1 ____：溶质和溶剂的量 需要氯化钠____g，水____g。水的密度约为1g/cm3， 所以水的体积为____mL 2 称量：________质量 用________称量氯化钠，放入烧杯中。在用天平称量氯化钠固体时，要遵循________的原则 3 量取：________体积 用________ mL的量筒量取蒸馏水。量筒读数时，一定要视线与________________保持持平 4 溶解 用________搅拌至固体完全溶解 5 装瓶贴签 标签上注明溶液的名称：________和溶质质量分数：________ 任务二：学生动手实验。 任务三：阅读教材P47-48，了解用氯化钠浓溶液配制氯化钠稀溶液所用的实验用品和实验步骤，完成下列表格。 步骤 操作方法 1 ____：溶质和溶剂的量 需要6%氯化钠溶液____g，已知其密度约为1.04 g/cm3，则需要6%氯化钠溶液____ mL；需要水____g，水的密度约为1g/cm3， 则需要水的体积为____mL 2 量取：________体积 分别用________ mL的量筒量取6%氯化钠溶液和蒸馏水 3 混匀 用________搅拌，混合均匀 ④装瓶贴签 标签上注明溶液的名称：________和溶质质量分数：________ 任务四：学生动手实验。 任务五：【学生活动】分析下列表示中的错误操作对溶质质量分数的影响。 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 药品含杂质 称量 药品与砝码放反 未使用游码 使用游码 称量前天平未调平衡 指针偏右 指针偏左 砝码生锈（未脱落） 量取 溶剂 仰视读数 俯视读数 浓溶液 仰视读数 俯视读数 溶解 倒水时有少量水溅出 倒浓溶液有少量溅出 溶解用的烧杯未干燥 装瓶 少量溶液溅出 试剂瓶中有少量水 【课堂练习】 1.用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是（    ） A.           B.              C.                    D.  2.某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（   ） A. 用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘                B. 转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C. 用量筒量取水时，俯视液面                                 D. 配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出 3.在我市2023年初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制60g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液”。请完成以下问题： (1)计算：需要称取氯化钠的质量为 g，量取水的体积为 mL。 (2)称量和溶解：按照下图所示进行实验。 操作过程中，不会用到的仪器是 （填字母编号）。 A．药匙          B．长颈漏斗        C．量筒          D．玻璃棒 若②中的砝码和药品放反且用到了游码，所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；若③中烧杯内壁有水珠，所配制溶液的溶质质量分数 ；若④中量取水时俯视读数，所配制溶液的溶质质量分数 ；将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，所配制溶液的溶质质量分数 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题3 溶液的浓度 第1课时 一、学习目标 1.进一步熟练有关溶质质量分数的计算。 2.了解一定溶质质量分数的溶液配制