第四篇 安全篇 C. 出 行 安 全 章 ——安全时刻记心间 教学设计-2023-2024学年地质社版初中体育与健康八年级全一册

2023－2024学年 地质社版初中《体育与健康》八年级 全一册 第四篇 安全篇 C. 出 行 安 全 章 安全时刻记心间 教学设计 教学背景 我们的祖国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。你们是国家的未来和民族的希望，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生力军。你们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是中华民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。 “体育强则中国强”“体育是提高人民健康水平的重要手段，也是实现中国梦的重要内容，能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”。要为你们幸福的人生而奋斗，就离不开体育所赋予你们的青春、健康和活力。高中阶段正是提高运动能力、养成健康文明生活方式、培养良好体育品德，并为终身体育和保持健康奠定坚实基础的关键阶段。 教学目标 1.了解步行、骑自行车、乘汽车、乘火车、乘电梯时的安全常识。 2.掌握乘汽车、乘火车、乘电梯发生事故时和发生踩踏事故时的自救及逃生方法。 教学重点和教学难点 了解步行、骑自行车、乘汽车、乘火车、乘电梯时的安全常识。 掌握乘汽车、乘火车、乘电梯发生事故时和发生踩踏事故时的自救及逃生方法。 教材分析 在体育与健康课程中，走进探究性学习园地，和同伴一起通游戏、练习、比赛，感悟体育、增强体魄。在学习与探索中，将深切地感受到体育锻炼对身体各器官、系统的促进作用。它会使你更强壮、更匀称、更灵活、更健美……还将在运动中体验竞争的刺激、合作的快乐，体验在经历失败后最终走向成功的喜悦，在一次次磨炼中，逐步树立积极向上的人生观。 学习情景 在初中阶段，你的身体形态和生理机能都进入了发育的高峰期，随着知识的丰富、交往能力的增强，心理也会出现一些变化。在这个时期，体育锻炼是促进身心健康最积极和有效的手段。 教学过程： 新课导入 学习思考 如何认识安全时刻记心间？ 安全时刻记心间 随着社会的发展，人们外出的交通工具越来越多样化。中学生上下学出行的方式主要有步行、骑自行车、乘公交车、乘地铁等。不论选择哪种出行方式，都要保证安全，而且应该掌握一些应急逃生的方法。 一、步行 步行时要在人行道内行走，没有人行道则要靠路右边行走，遇到“井盖”应尽量绕行；横穿马路要走人行过街天桥或地下通道；过十字路口要走人行横道；不要翻越路上的护栏、隔离栏；多人结伴同行时，不要拉横排；走路不要看书、接电话、看短信、听音乐、玩游戏；不要在马路上滑滑板等。 在乡村公路上穿行时要注意观察是否有来往车辆。雨天要避免在崎岖不平的山路或陡峭的山崖边行走，以防道路坍塌、山体滑坡、泥石流等灾害突然发生。 天黑之后尽可能不走山路，以免摔伤。不要在冰面上行走，以防掉入冰窟。 二、骑自行车 骑自行车要做到“八不”：不逆行、不撒把、不多人并骑、不相互攀扶、不追逐比赛、不带人、不戴耳机听音乐、不扒机动车。此外，在转弯时不抢行猛拐，要提前减速，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯；在经过交叉路口时要减速慢行，且注意观看交通信号。 在雨雪天气里骑自行车，应该慢行，且更加谨慎。雨天骑车，最好穿雨衣，不要打雨伞，尽量别涉水；骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。雪天时，尽量不要骑车出行，若别无选择，要尽量在无冰冻、雪层浅的平坦路面上慢行，不要猛捏车闸，拐弯的角度尽量大一些。 三、乘汽车 车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆、把手等车内牢固的物体，使身体固定，全身肌肉保持紧张状态，同时尽量低下头，使下巴紧贴胸前，利用前排座椅靠背或两手臂保护好头部和面部。若遇翻车或坠车，可迅速蹲下，紧紧抓住前排座位的椅脚，使身体尽量固定在两排座位之间，随车翻转。 车辆在行驶中发生事故时，乘客不要盲目跳车，应在车辆停下后再陆续撤离。 四、乘电梯 候梯时，靠右边站立，等电梯内的乘客走出后再进入；进入电梯后，尽量离开门口站立，不可在电梯内打闹；电梯运行时，不要试图用手、脚、棍棒等阻止电梯门的关闭；注意电梯的指示灯，提前做好出梯准备。 万一电梯发生事故，可采用以下应对方法：电梯下坠或冲顶时赶快把每一层楼的按键都按下；如果电梯内有手把，要紧握手把；整个背部和头部紧贴电梯内墙，呈一直线，膝关节弯曲，脚跟提起（如图）。被困电梯时，保持镇定。可利用警铃或对讲机、手机等求救，但切忌自行扳动电梯设备。 不要自行爬出电梯，不要强行扒门。 乘坐扶梯时，应该注意以下几点：面向扶梯运行方向顺序站立，并扶好扶手带；不要把头或手伸出扶梯侧面，以免撞到外侧物体；不要拥挤或追逐打闹；不要站立在扶梯边缘处；不要触摸扶梯间隙处；如果扶梯上人过多，应尽量走楼梯。 五、乘火车 乘坐火车时，应有序排队进站上车，避免拥挤；不能携带易燃易爆的危险品乘车；中途停车、夜间瞌睡时别忘记看管好行李；不要接受不认识或认识不久的人赠送