漫画类选择题课件--2024届浙江省高考政治二轮复习题型突破

漫画类选择题 漫画类选择题以漫画为载体,创设问题情境,要求学生在审清漫画寓意的基础上,运用所学知识,分析漫画所反映的问题。一幅漫画作品一般由标题与画面组成,标题与画面是内容与形式的关系。漫画类选择题利用漫画形象生动的特点进行命题,是高考命题经常采用的形式,以哲学与文化类的试题居多,主要考查漫画蕴含的哲学道理或给我们的哲学启示。 题型解读 第一步 字画要 看全 一看漫画中的人和物;二看人和物之间的相互联系;三看漫画名称和漫画里面的文字,这是漫画的点睛之笔,对解读漫画起着提示、引导、 补充、说明、深化的作用,是漫画意图和主旨的直接点化 第二步 褒贬明 心间 弄清作者的态度取向,把握漫画褒扬、倡导什么或者讽刺、批判什么,其内容实质是什么 第三步 题肢辨 析清 辨清题肢,不能单纯看题肢观点是否正确。若漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导,选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画寓意的是”等,在这种情况下,正确题肢才有可能入选,错误题肢不选 解题思路 1.下面漫画给我们的启示是(　　) A.做事情要发挥主观能动性 B.尊重规律、合理开发利用水资源 C.做任何事都要坚持一切从实际出发 D.事物是相对运动和绝对静止的统一 √ 强化训练 解析:B　漫画中的井越来越深,启示我们要尊重规律、合理开发利用水资源,B符合题意。漫画意为要尊重规律,节约用水,保护资源,未强调发挥主观能动性和坚持一切从实际出发,A、C均与题意不符。运动是绝对的,静止是相对的,D说法错误。 2.漫画让我们感悟到,想问题办事情应(　　) ①坚持因事制宜,拒绝胡乱蛮干　 ②坚持求真务实,防止舍本逐末　 ③坚持未雨绸缪,反对墨守成规　 ④坚持统筹兼顾,避免挂一漏万 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 解析:A　不该撑伞保护时就不应撑伞保护,应让它接受阳光的照晒,这启示我们应坚持具体问题具体分析,应尊重事物发展的规律,坚持因事制宜,拒绝胡乱蛮干,①符合题意。对于漫画中这盆花,最重要的是接受阳光的照晒以通过光合作用促进自身新陈代谢,从而获得成长,故漫画中的做法显然没有求真务实,而是舍本逐末,②符合题意。漫画主旨并不是强调坚持未雨绸缪,反对墨守成规,也不是强调坚持统筹兼顾,避免挂一漏万,③④不选。 3.漫画《盲人摸象》讽刺有些人(　　) ①没有用动态性的辩证思维看问题　 ②没有用整体性的辩证思维看问题　 ③没有用独立性的辩证思维看问题　 ④没有坚持分析与综合的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 解析:D　漫画讽刺的是没有用整体性的辩证思维与综合思维看问题,而不是强调没有用动态性的辩证思维看问题,同时漫画也未涉及独立性的辩证思维, ①③不选。 4.下列与漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是(　　) A.捡了芝麻,丢了西瓜 B.一着不慎,满盘皆输 C.百足之虫,死而不僵 D.只见树木,不见森林 √ 解析:D　漫画《盲目加工》和“只见树木,不见森林”都启示我们要立足整体,统筹全局,D符合题意。“捡了芝麻,丢了西瓜”违背了主次矛盾的辩证关系,没有做到抓住重点,A不符合题意。“一着不慎,满盘皆输”体现了关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用,B不符合题意。“百足之虫,死而不僵”体现要抓住机遇,及时促成质变,C不符合题意。 5.下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是(　　) A.绳锯木断,水滴石穿 B.流水不腐,户枢不蠹 C.人往高处走,水往低处流 D.水至清则无鱼,人至察则无徒 √ 解析:D　漫画说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要坚持适度原则,D蕴含哲理与之相同。A强调量的积累的重要性,B强调运动是物质的存在方式,C强调运动是有规律的,均与漫画蕴含的哲理不同。 6.下面漫画《玩过头了》意在告诫人们(　　) ①要正确处理内外部矛盾的辩证关系　 ②要认清自身存在与发展的各种条件　 ③应立足事物固有联系建立新联系　 ④坚持适度原则才能正确把握事物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 解析:C　漫画《玩过头了》强调一条鱼奋力一跃,离开鱼缸,跳进了油锅里,这未体现正确处理内外部矛盾的辩证关系,也未涉及立足事物固有联系建立新联系的哲理,①③不符合题意。题中漫画反映了小鱼离开鱼缸跳向油锅,这在告诫人们要认清自身存在与发展的各种条件,坚持适度原则才能正确把握事物,②④符合题意。 7.下列说法与漫画中的人物的世界观能形成“哲学上的对子”的是(　　) A.眼开则花明,眼闭则花寂 B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.天地合而万物生,阴阳接而变化起 √ 解析:D　漫画体现的是主观唯心主义观点,与其构成对子的是唯物主义观点,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义观点,D正确。“眼开则花明,眼闭则花寂”属于主观唯心主