精品解析:湖南省长沙市长沙县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-02-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 长沙县
文件格式 ZIP
文件大小 671 KB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-07-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-12
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内容正文:

2023年初中九年一期期末检测试卷语文 注意事项: 1.本试卷考试时间120分钟,共120分。 2.考生作答时,将答案写在答题卡上。在本试卷上答题无效。 3.考试结束后,只交答题卡。 一、积累与运用(共22分) ①一个国家是否繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族是否强盛,离不开精神的支撑。历史长河里,中华民族曾经历风雨如huì( )的动荡年代;长期奋斗中,中国人民曾面临一次又一次挑战。然而,在危急关头和挑战面前,中国人民从不屈服,勇于斗争,②谱写了 的英雄史诗,孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。 我们的民族精神,蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,体现于为实现梦想而执着前行的征程。③我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想,收获光辉灿烂的文明成果,书写 的文明奇迹。④lì( )久弥新的民族精神,是我们自信的底气,是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 1. 上面语段中加点字的注音和空缺处字形全都正确的一项是( ) A. 诲 蕴藏(yùn cáng) 广袤(mào) 凝结(líng) 历 B. 晦 蕴藏(yù cáng) 广袤(mào) 凝结(líng) 厉 C. 诲 蕴藏(yùn cáng) 广袤(máo) 凝结(níng) 历 D. 晦 蕴藏(yùn cáng) 广袤(mào) 凝结(níng) 历 2. 为上面文段横线空缺处选用的成语,最恰当的一项是( ) A. 气壮山河 彪炳史册 B. 气象万千 附庸风雅 C. 气冲斗牛 高屋建瓴 D. 气宇轩昂 如火如荼 3. 上面语段中有语病一句是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 我国古代常以“阴”“阳”构成地名,把山的南面取名为“阳”,由此可知“衡阳”是在衡山的南面。 B. 小王和小李是高中同学,毕业后再未见面,今日一见,小王高兴地对小李说“久仰久仰!” C. 王斌同学想为班上编写一部题为《金戈铁马——唐代边塞诗歌鉴赏》的集子作为初中生活的纪念,同学们一致推荐王维的《使至塞上》作为入选诗歌之一。 D. 古代人们对春天的称呼特别多,如三春、芳春、阳春、九春、青阳等。 5. 古诗文默写。 (1)露从今夜白,______。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)______,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)溪云初起日沉阁,______(许浑《咸阳城东楼》) (4)皓月千里,______,______。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)欧阳修的《醇翁亭记》中“______,______”两句后来被浓缩为成语,比喻说话做事本意不在此而在别的方面。 综合运用(共7分) 学校正在筹划校园读书节系列活动,请你完成下列任务。 6. 某同学根据对学生问卷的统计制作了下列表格。 学生课外阅读情况统计表 类别 年级 课外阅读的内容 人均每周用于课外阅读的时间 文学名著 科普读物 中外故事 七年级 35% 19% 46% 8.5小时/周 八年级 45% 21% 26% 6.2小时/周 九年级 61% 25% 13% 2.2小时/周 你从以上表格中能读出什么信息?(分点陈述,不少于3点) 7. 你的同桌小李是个小军事迷,特别爱看与军事有关的书,其它书基本不看,你该如何劝说他改变内容单一的阅读习惯呢?(60字左右) 二、阅读与理解(共48分) (一)古诗文阅读(共20分) 黄溪夜泊① 欧阳修 楚人自古登临恨,暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。 殊乡③况复惊残岁,慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。 【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。②暂到:刚到,乍到。③殊乡;异域,他乡。④慰客:迁客。 8. 下面对诗歌内容理解不正确的一项是( ) A. 诗歌不仅描写了三峡苍暗、明月满川的景象,揭示出峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美;而且借助景物描写,抒发了作者极为复杂的思想感受。 B. 首联的“恨”和“愁”二字,为全篇定下了基调,诗人源溯到屈原,借以自喻而自慰,可终不能抑制这种生活的愁怨。 C. 中间两联即事抒怀,情与景合:以苍茫暮色和月夜猿啼,渲染了寂寞的气氛。而异乡残岁和举杯消愁,表现出作者落泊的处境。 D. 最后两句诗人笔锋一转,将悲情化为临风吟咏,虽极力自嘲自解,却依然怀不可言状之凄苦与孤独,无以释怀。 9. 诗歌最后两联诗人

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