8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 1 核心素养目标 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 自主学习 1.生命的特点？ 2.如何正确对待死亡？ 3.怎样理解生命有接续？ 4.生命的内容有哪些？ 生命有时尽 思考：你的生命是否“蒙难”过？请分享你的经历。 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？） （1）生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。（P89/1) 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 指纹的秘密 生命是独特的 7 7 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 花有重开日，人无再少年。 ③生命是不可逆的。 【如果人生是一张A4表格】 按照人的平均年龄75岁，人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上…… 你现在已经涂了多少个格子？有什么感受？ 生命是短暂的 笔记整理 1.生命的特点？（特征） 1 生命来之不易 2 生命是独特的 3 生命是不可逆的 4 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命是短暂的 生命是来之不易的 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 生命是大自然的奇迹 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇、万历等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 2.如何正确看待死亡 p91 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 笔记 By Yushen 七年级道法 生命有接续 WHAT IS THE LAW 02 ①个人的生命虽然短暂，但正视一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 虽然我现在定居在海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。 祖辈生命的传承 （职业技术传承） 国家生命的传承 （中华文化传承） 民族生命的传承 （精神血脉传承） 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？从中悟出了什么道理？ 17 斯人已逝，山河同悲。李克强同志的逝世是党和国家的重大损失，每个中国人得知这个消息时都感到非常突然、震惊和悲痛。有的人活着，他已经死了，而有的人死了，他却依然活着。李克强同志的肉体已经离开了我们，可他带领中国人民在疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果却始终被我们记得!李克强同志是中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、政治家，党和国家的卓越领导人。 他永远留在人们的心中，他还“活着”! 李克强同志还“活着”，他以什么方式活着的呢? 在你的记忆中，哪些人虽然离开了，他却依然活着，为什么? 李克强同志永垂不朽！ 文化的传承 中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？ 精神的传承 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续） 3.如何面对生命的接续？/怎样实现生命的接续？ （1）我们为自己的生命找到一个位置，担当一份使命； （2）我们能更好地认识和面对自己的生命，增强生命的责任感和使命感； （3）我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 笔记落实 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有续接 在生命接续中找到自己的位置 生命的传承关系 人类的精神生命不断丰富和发展 生命的特点 正确面对生命有时尽 课堂总结 3 课堂练习 1.【2023湖南】某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ） ①小明：“生命是崇