内容正文:
第1课时 口算除法(1)
除数是一位数的除法
义务教育人教版三年级下册
2
复习导入
6÷3= 15÷5=
8÷4= 30×3=
24÷6= 500×4=
2
2
4
3
90
2000
1.算一算。
2.填一填。
(1)60里面有( )个十。
(2)300里面有( )个百。
6
3
探究新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张?
你从题中知道了什么?问题是什么?
平均分给3人
怎么列式呢?
60÷3=
自主探究:
1.独立思考,尝试计算。
2.组内交流:你是怎样算的?分析不同的算法。
60÷3=
方
法
一
每沓10张,一共6沓。
每人分得2沓。
平均分给3人,
20(张)
60÷3=
方
法
二
60 ÷ 3 =
6个十
6个十除以3是2个十,
2个十
20
就是20。
20(张)
60÷3=
方
法
三
( )×3=60,
想:
20
所以60÷3=20。
答:每人分得20张。
20(张)
想一想:
600÷3=
6000÷3=
你是怎样计算的?
和同学交流一下。
600 ÷ 3 =
6个百
6个百除以3是2个百,
2个百
200
就是200。
6000 ÷ 3 =
6个千
6个千除以3是2个千,
2个千
2000
就是2000。
巩固运用
(教材P11 做一做)
1.
8÷4=
80÷4=
800÷4=
9÷3=
90÷3=
900÷3=
60÷2= 50÷5=
600÷2= 500÷5=
6000÷2= 5000÷5=
2
20
200
3
30
300
30
300
3000
10
100
1000
算一算,你有什么发现?
口算整十、整百、整千数除以一位数(首位能被整除):可以先用被除数0前面的数除以一位数,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。
2.
(教材P14 T1)
30÷3= 400÷2= 9000÷3=
60÷2= 800÷4= 7000÷7=
10
200
3000
30
200
1000
(教材P14 T2)
3.90人表演集体舞,先排成人数相同的9列,再变换队形,
围成人数相同的3个圆圈。
(1)每列多少人?
(2)每个圆圈多少人?
90÷9=10(人)
答:每列10人。
90÷3=30(人)
答:每个圆圈30人。
课堂小结
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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