第1单元 第2课时 平面图形的拼组(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年一年级数学下册同步备课(人教版)

2024-02-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 1 认识图形(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.04 MB
发布时间 2024-02-18
更新时间 2024-02-18
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2024-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43336459.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 平面图形的拼组 认识图形(二) 义务教育人教版一年级下册 1 ÷ 情境导入 这些图案,都是由我们认识的平面图形组成的。 你想自己用平面图形组成美丽的图案吗? www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 用两个同样的长方形能拼成哪些图形呢? 长方形 探究新知 优翼文化 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 用两个这样的长方形还能拼成一个正方形。 正方形 优翼文化 用两个同样的正方形能拼成哪些图形呢? 长方形 优翼文化 用四个同样的正方形能拼成哪些图形呢? 至少要4个同样的小正方形才能拼成一个大正方形。 优翼文化 用两个同样的平行四边形能拼成哪些图形呢? 平行四边形 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 小组合作探究: 分别用2个、4个、6个相同的三角形拼出新图形,并在小组内展示你的成果,说一说你是如何拼的。 用三角形能拼成哪些图形呢? 优翼文化 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 平行四边形 三角形 长方形 正方形 优翼文化 正方形 长方形 平行四边形 三角形 优翼文化 六边形 平行四边形 优翼文化 自由创意拼组: 自选平面图形,拼出自己想要的美丽图案。 优翼文化 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 1.用第99页的4个 和4个 拼一拼。 你还能拼出什么图形? 巩固练习 (教材P3下面“做一做”) 2.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现什么? 我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。 我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。 (教材P6第4题(1)) (教材P6第5题) 缺了( )块 。 8 3. (剪法不唯一) 思考题 把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些剪法? (教材P7“思考题”) www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或者其他的平面图形。许多平面图形之间是有联系的,可以相互转化。 www.youyi100.com 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $$

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