内容正文:
2023-2024学年
地质社版初中《体育与健康》八年级 全一册
第二篇 技能篇
A. 技 能 知 识 章
第二节 体育比赛中的欣赏与评价
教学设计
教学背景
我们的祖国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。你们是国家的未来和民族的希望,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生力军。你们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是中华民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。
“体育强则中国强”“体育是提高人民健康水平的重要手段,也是实现中国梦的重要内容,能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”。要为你们幸福的人生而奋斗,就离不开体育所赋予你们的青春、健康和活力。高中阶段正是提高运动能力、养成健康文明生活方式、培养良好体育品德,并为终身体育和保持健康奠定坚实基础的关键阶段。
教学目标
1.了解不同类型运动项目比赛的欣赏知识。
2. 能欣赏并评价1~2个项目的体育比赛。
教学重点和教学难点
了解不同类型运动项目比赛的欣赏知识。
能欣赏并评价1~2个项目的体育比赛。
教材分析
在体育与健康课程中,走进探究性学习园地,和同伴一起通游戏、练习、比赛,感悟体育、增强体魄。在学习与探索中,将深切地感受到体育锻炼对身体各器官、系统的促进作用。它会使你更强壮、更匀称、更灵活、更健美……还将在运动中体验竞争的刺激、合作的快乐,体验在经历失败后最终走向成功的喜悦,在一次次磨炼中,逐步树立积极向上的人生观。
学习情景
在初中阶段,你的身体形态和生理机能都进入了发育的高峰期,随着知识的丰富、交往能力的增强,心理也会出现一些变化。在这个时期,体育锻炼是促进身心健康最积极和有效的手段。
教学过程:
新课导入
学习思考
如何认识体育比赛中的欣赏与评价?
第二节 体育比赛中的欣赏与评价
体育比赛最大的特点是具有强烈的竞争性和比赛结果的不确定性。参与比赛的双方都要全身心地投入,以最佳的竞技状态和精神状态,充分发挥技术、战术水平,去争取胜利。这些都赋予了体育比赛精彩纷呈、充满悬念的观赏价值。一场精彩的体育比赛,可以让人在视觉、情感和精神等方面得到完美的享受。
一、对不同运动项目的欣赏
竞速类运动项目
这类项目很多,像田径的径赛项目、游泳、速滑、自行车等,多以速度见长。运动员往往在克服生理极限的同时,要接受体力、意志和心理的巨大考验,胜负可能在百分之一秒之间决定。
球类运动项目
球类运动既包含足球、篮球、排球“三大球”,又有羽毛球、乒乓球、网球这样的“小球”。不论大球还是小球,精彩的个人技术和集体技术配合、瞬间的攻防战术转换,都具有极高的欣赏价值。
评分类运动项目
评分类项目是靠动作难度与完成质量来确定成绩的运动,如体操、跳水、花样滑冰、花样游泳等。观赏这类运动,既要注意动作的准确、娴熟、流畅、完美等,还要注意编排结构、艺术造型和完整套路的变化。
你知道吗?
全国中学生运动会
1 9 7 3 年 , 我 国 第 一届中学生运动会分别在吉林省长春市和山东省烟台市举行。到2011年,全国中学生运动会一共举办了11届。比赛中主要设有田径、篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、健美操和毽球等项目。
二、欣赏体育比赛的看点
看形象
比赛处处充满了美。游泳运动员匀称的身材彰显了健康之美,艺术体操运动员修长的四肢彰显了协调之美,短跑运动员风驰电掣般地冲向终点彰显的是速度之美,羽毛球运动员凌空扣杀的瞬间彰显的是凌厉之美,跳水运动员完美入水的刹那彰显的是空灵之美,运动员夺冠后迸发出的激情彰显的是个性之美……这些丰富的美的因素,正是体育比赛的魅力所在。
看速度
主要指游泳、短跑、速滑等竞速类项目。在竞速类项目比赛中,比赛的级别越高(如世界锦标赛和奥运会),现场的争夺越激烈,越难以预测结果,比赛也越扣人心弦,因此,观众可以在屏息以待中感受那激动人心的瞬间。
看力量
主要指举重、投掷等项目。举重是历史最悠久的运动项目之一,也是我国的优势项目。举重是最典型的体现力量的比赛项目,运动员在举起重量的瞬间,往往把“力拔山兮气盖世”的雄姿展现给观众。
看技巧
主要指体操、跳水等技巧类项目。它们以一连串的动作组合为基本表现形式。观赏这类运动项目的比赛,应该把动作准确娴熟、协调优美、难度变化放在首位,注意编排结构、艺术造型和完整套路的组合与变化,欣赏运动员通过优美姿态和高难动作所表现的精湛技艺和艺术魅力。
看精神
“振兴中华,为国争光”,这是中华体育健儿的远大抱负;“顽强拼搏,争当一流”,这是中华体育健儿的奋斗目标;“团结协作,敬业奉献”,这是中华体育健儿的取胜保证;“科学求实,勇于创新”,这是中华体育健儿的不懈追求;“胜不骄,败不馁”,这是中华体育健儿的基本素质。我们在为竞技场上运动员表现出的高超技