训练4 学术情境--2024届高三统编版历史二轮复习

训练4　学术情境 一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2023·湖南长郡中学模拟)有学者在考察“百家争鸣”时引用了如下文献： 内容 出处 悲夫！百家往而不反，必不合矣！后世之学者，不幸不见天地之纯，古人之大体 《庄子·天下》 墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼繁扰而不说……故背周道而用夏政 《淮南子·要略》 今异家者各推所长，穷知究虑，以明其指，虽有蔽短，合其要归，亦六经之支与流裔 《汉书·艺文志》 该学者意在说明诸子百家学说(　　) A．有共同的文化根源 B．以儒家思想为根基 C．逐渐走向融合统一 D．各持主张互相争鸣 2．(2023·重庆南开中学质量检测)唐玄宗时期“始选朝官有词艺学识者，入居翰林，供奉敕旨”“将陆坚、张九龄等召入禁中，谓之翰林待诏。王者尊极，一日万机，四方进奏，中外表疏批答，或诏从中出”；唐德宗时期，陆贽任翰林学士，被时人称之为“内相”。这反映唐朝中后期(　　) A．中书权力被大为削弱 B．文官地位日益提高 C．翰林学士已取代丞相 D．三省制度渐趋成熟 3．(2023·徐州三模)有学者认为，就疆域的广度而言，宋代所完成的，与前代相较并不是真正意义上的统一，而其对内统治所达到的纵深层面、控制力度，却是前朝所难比拟的。作者意在说明宋代(　　) A．武人擅权问题的解决 B．统治疆域广度的收缩 C．君主专制主义的强化 D．国家治理能力的提升 4．(2023·武昌5月检测)有学者考察，从明朝洪武末年肇端的白银货币化，经历了由民间社会自发崛起、自下而上发展，再到国家自上而下全面铺开的过程。此时的白银货币化(　　) A．巩固了明王朝集权统治 B．促进了商品经济的发展 C．助推中国引领世界市场 D．迫使政府放弃海禁政策 5．(2023·浙江精诚联盟5月联考)19世纪20—50年代，学术界出现了一大批研究边疆史地的学者，他们主要可分为以下三类。由此可见，当时(　　) 类别 概况 学者型官吏 他们大都是中过进士的清廷重臣，身为封疆大吏，兼为学者 官吏型学者 主要为中下级官吏或僚佐 相对纯粹型学者 主要是穷儒，以教书为生 A.边疆处于全面危机中 B．西方文化侵略被压制 C．天朝上国的观念崩解 D．士人的家国意识浓厚 6．美国学者杜威在1919年底谈到辛亥革命的“相对失败”时断言，这个失败是“由于政治改革大大领先了思想和精神上的准备；政治革命是形式的和外在的；在名义上的政体革命兑现以前，需要有一场思想革命”。这一观点(　　) A．没有正确地认识辛亥革命的意义 B．指出了当时中国社会存在的问题 C．肯定辛亥革命在政体革命上的贡献 D．意在突出思想革命的重要意义 7．(2023·华大新高考联盟高三质量测评)有学者指出：近代中国由不断丧失国家独立与主权的半殖民地半封建社会的向下沉沦趋向，向着实现完全的国家独立、民族自由、人民民主、民生富强的上升趋向的转变。这一转变的转折点是(　　) A．辛亥革命 B．五四运动 C．中国共产党成立 D．国民革命 8．(2023·连云港调研)在抗日战争研究中，有学者认为《新华日报》担当了在国统区开展政治动员的重任，扩大了抗日民族统一战线。也有多位研究者指出，中国共产党展开战略性“团结”叙事，与统一战线互相构建、形塑。上述研究成果(　　) A．表明历史研究领域不断扩大 B．彰显了中国共产党抗战的领导地位 C．突出了团结抗战胜利的意义 D．反映了舆论宣传的重要作用 9．(2023·三明三模)进入21世纪，有学者指出，中国农村的发展道路不在于消灭小农户、小农业和小农村的“三小农”，不在于模仿美国型的大农户、大农业和大农村，而在于“三小农”的进一步发展。该学者意在强调中国农业经济需要(　　) A．在继承发展中开拓中国式道路 B．广泛借鉴他国的农业发展模式 C．借助农业科技实现生产力飞跃 D．着眼农业市场化实现城乡融合 10．(2023·天津河西区三模)有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系；一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是(　　) A．古代埃及文明向西亚地区的扩展 B．西亚文明从两河流域向周边扩张 C．古希腊人在地中海周边建立城邦 D．蒙古人进入中原地区建立元朝 11．(2023·聊城三模)有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调(　　) A．世界经济发展的不平衡 B．国际交流推动历史进程 C．区域一体化进程的加快 D．白银流动催生价格革命