2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

热身游戏—友情对对碰 你和你同桌一起完成这个游戏： 两个人相互微笑点点头 两个人相互说“你好” 两个人相互拍拍肩 两个人相互握握手 两个人相互拥抱 第二课：青春的心弦 2.1男生女生 2 学习目标 通过案例分析、课本14页学习，明确男女生之间差别的表现以及如何看待这种差异 通过活动探究，归纳性别刻板印象的作用 通过案例分析、小组合作，明确正确对待男女生优势互补的原因，以及归纳出怎样实现男女生间的优势互补 PART1 他 和 她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 男生女生的心理上的差异 表现在哪些方面呢？ 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 男生喜欢的玩具和女生喜欢的玩具 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 兴趣爱好 7 男生： 敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 性格特征 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 8 男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 思维方式的差异 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 在生理方面的差异会更加明显。 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点（心理方面） 。 如何对待青春期的男女差异呢？ 。 2、如何正确对待青春期的男女性别差异？ 男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象 3、性别刻板印象的影响/作用 （性别角色的影响/作用） 可以帮助我们了解自己与异性不同的特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 积极影响： 消极影响： PART2 优势互补 新学期开学，我们班要完成以下任务 你来分配 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 4、正确对待男女生优势互补的原因？ 在语言表达方面女生比较有优势 在力量方面男生比较有优势 在空间知觉、数学推理等能力方面男生有优势 可帮助男生进行文科知识的学习 可帮助女生学习数理化和动手做实验 在班级事务中多做一些体力活儿 探究与分享： 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。 你如何对待上述观点？在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 1.男生和女生各有优势 2.正确看待优势 3.男生女生应相互学习，共同进步。 设计意图：让学生明白男神女生各自拥有性别优势，在某些方面也欠缺。引导学生正确认识自我，不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，做到优势互补。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5、男女生怎样实现优势互补？ 男生女生 他和她 性别刻板印象的含义及影响？ 优势互补 男生女生性别差异的表现 本课小结 实现男女生优势互补的原因 如何实现男女生间的优势互补 如何看待男生女生性别差异 设计意图：本课时的知识结构图，帮助学生理清本课时所学的重要知识，强化各知识点之间的逻辑关系。 $$