七年级生物下册 6.1 人体对外界环境的感知 导学案 （教师版+学生版）

七下生物 6.1 人体对外界环境的感知 导学案 知识结构 人体对外界环境的感知 一、听觉感知： 1、耳的结构 2、听觉的形成与保护 二、其它感觉器官：舌、鼻、皮肤 核心考点 　　1、人的视觉和听觉 　　(1)眼球的结构与功能 　　外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 　　巩膜：白色，保护眼球内部的作用 　　虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 　　中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 　　脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”) 　　内膜：视网膜，内有大量感光细胞 　　内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。 　　附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) 　　(2)视觉的形成： 　　外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉) 　　(3)眼的卫生保健： 　　近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜 　　远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜 　　沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 　　2、耳的结构和功能： 　　外耳：耳廓 收集、传导声波，外耳道：传导声波。 　　中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜：接受声波，产生振动。 　　听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。 　　内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 　　(2)听觉的形成 　　声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉) 基础闯关 1.下列有关嗅觉、味觉、触觉和温度觉的叙述中，正确的是（    ） A．嗅觉会长时间地对某种刺激敏感 B．在擦干的舌尖放糖粒，会感到有甜味 C．对触觉敏感的部位为大脑皮层提供的信息比非敏感部位多 D．冷与温的感受是由同一感受器引起的 2.长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向晴朗的天空，发现风筝已经被放得很高，变成了一个小黑点，下列相关叙述中不正确的是（    ） A．乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凹透镜 B．从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由大变小 C．乐乐抬头望向空中的风筝时，晶状体曲度变大 D．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用 3.下列关于耳的表述，不正确的是（　　） A．遇到巨大声响时，要迅速捂耳或张嘴，维持鼓膜两侧气压平衡 B．发生晕车现象，与前庭和半规管有关 C．鼻咽部有炎症时，不及时治疗，可能会引起中耳炎 D．有异物或小虫子进入耳内可以用水冲出 4.下列关于皮肤和汗腺的描述，错误的是（　　） A．皮试时感到疼痛，说明针刺到真皮 B．皮肤由结缔组织构成 C．汗腺分泌汗液能够调节体温 D．皮肤是人体最大的器官 5.“火树银花不夜天”，在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（    ） A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．防止听小骨和听觉神经受损 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．保持鼓膜内外的气压平衡 6.青少年长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中晶状体曲度过大引起视物不清，形成的眼睛和矫正的眼镜分别是（　　） A．近视、凸透镜 B．近视、凹透镜 C．远视、凹透镜 7.当遇到巨大声响时，应该迅速张口，或闭嘴、堵耳，这是为了保护耳的（    ） A．鼓膜 B．前庭 C．听小骨 D．耳蜗 8.甲、乙图分别是眼球和耳结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．外界物体反射的光线，经过①后在③上形成视觉 B．通常说的黑眼睛和蓝眼睛，是因为①的颜色不同 C．长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤a D．听觉感受器和形成听觉的部位都是c 9.国庆假期，游乐园中过山车项目备受欢迎，在过山车中人们不靠视觉也能感受车速的快慢以及左转右转，感受这种刺激的感受器位于（　　） A．鼓室和耳蜗内 B．半规管和鼓室内 C．耳蜗和前庭内 D．前庭和半规管内 10.如图是眼球结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．结构①能调节瞳孔大小 B．结构③为巩膜 C．结构⑥是视觉形成的部位 D．近视眼的成因之一是结构②的曲度过大且不易恢复 素养提升 11.“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康。”生物科创小组在STEM学习中心，开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”跨学科实践活动。 (1)如图可以模拟正常眼球成像原理，其中水透镜代表眼球结构中的 ，光屏代表眼球结构中的 。 (2)如何模拟近视