1平移（课件）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

平 移 能直观地分辨常见的平移现象。 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 01 02 本节目标 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 复习导入 二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？ 3 下面这个图形的面积是多少？ 这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。 1cm 新课讲解 你能够知道他的面积是多少吗？ 课堂探究 想一想 把下面的图形向右平移9格，再向下平移5格。 平移9格 平移5格 7 剪下的部分平移至右边的空白部分，两部分合在一起变成了一个长方形。 新课讲解 甲 乙 解决问题 1、甲和乙的周长相比，甲（ ）乙 你是怎样想的？ 2、它们的周长是多少？ 你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗? 平移 哪只蝴蝶 可以由圈出的 经过平移得到。 3.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 周长：(5+10)×2=30cm 课堂练习 1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ （3） 巩固练习 课堂小结 利用平移解决问题 1.利用图形在平移的过程中，大小不会改变的特性，运用割补的方法，将不规则的图形先分割，再平移，最后补成一个规则的图形，求出面积。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。 知识运用 16 同学们再见 $$