内容正文:
12.虽有嘉肴
关联点:学习态度
阅读下面的文言文,完成1~4题。(13分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《礼记·学记》)
【乙】君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,①以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂②。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪③而二螯④,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
(选自荀子《劝学》)
【注释】①:同“煣”,使弯曲。②镂:雕刻。③跪:蟹腿。④螯:蟹钳。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)虽有至道 ____________
(2)然后能自反也 ____________
(3)学不可以已 ____________
(4)冰,水为之 ____________
2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.其此之谓乎 帝感其诚
B.而寒于水 皆以美于徐公
C.蚓无爪牙之利 择其善者而从之
D.蟹六跪而二螯 予独爱莲之出淤泥而不染
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
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(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
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4.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.【甲】文开头从“嘉肴”谈起,用意不在于谈论“嘉肴”,而是为了用“嘉肴”类比“至道”,然后引出下文对教与学关系的论述。
B.【甲】文文末引用《尚书》中“学学半”这句话,意在告诉我们:学习要持之以恒,不能半途而废。
C.【乙】文第三段运用了比喻论证的方法,从正反两方面设喻,阐述学习应该做到:逐渐积累,坚持不懈,专一不躁。
D.【甲】【乙】两篇文章都是有关“学习”的论述,【甲】文侧重“教”与“学”的辩证关系,【乙】文侧重学习的意义及学习应持的态度。
【字词迁移】
1.道
①得道多助 _________________________
②会天大雨,道不通 _________________________
③益慕圣贤之道 _________________________
④策之不以其道 _________________________
2.已
①惧其不已也 _________________________
②已而夕阳在山 _________________________
3.为
①或异二者之为 _________________________
②为人五,为窗八 _________________________
③唐人尚未盛为之 _________________________
④不足为外人道也 _________________________
4.于
①告之于帝 _________________________
②万钟于我何加焉 _________________________
③苟全性命于乱世 _________________________
④安陵君因使唐雎使于秦 _________________________
5.之
①更互用之 _________________________
②燕雀安知鸿鹄之志哉 _________________________
③子之不知鱼之乐 _________________________
④怅恨久之 _________________________
参考答案
1.(1)道理 (2)反思 (3)停止 (4)凝结
2.B 【解析】A.语气助词,表推测,大概/代词,他的。B.介词,比。C.助词,的/代词,代指善的。D.连词,表并列/连词,表转折。
3.(1)所以学习以