内容正文:
1.诫子书
关联点:俭以养德
阅读下面的文言文,完成1~5题。(15分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①,见雇工则颐指气使②,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
(选自《曾国藩家书》)
【注释】①朴陋:粗俗鄙陋。②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)非淡泊无以明志 ____________
(2)非学无以广才 ____________
(3)此即日习于傲矣 ____________
(4)余固恐弟之焦躁也 ____________
2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.夫君子之行 尔与诸弟戒之
B.静以修身 余前年所以废弛
C.淫慢则不能励精 见乡人则嗤其朴陋
D.意与日去 此即日趋于奢矣
3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)
一 经 焦 躁 则 心 绪 少 佳 办 事 不 能 妥 善
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
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(2)京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。
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5.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“遂成枯落”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态。
B.【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“平心静气”,否则会导致事情出现坏结果。
C.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,【乙】文中列举“锦衣玉食”“皮袍呢褂”“车马仆从”,目的是告诫世家子弟勤俭节约应从日常生活中的小事做起。
D.【甲】【乙】两文的作者都运用了对偶的写作手法,句子整齐,节奏感强,感情高昂,都认为焦躁会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。
【字词迁移】
1.明
①至若春和景明 __________________
②明日徐公来 __________________
③以昭陛下平明之理 __________________
2.广
①居天下之广居 __________________
②有所广益 __________________
③请广于君 __________________
3.日
①计日以还 __________________
②主人日再食 __________________
③白虹贯日 __________________
4.固
①固国不以山溪之险 __________________
②固以怪之矣 __________________
③其将固可袭而虏也 __________________
5.以
①自以为大有所益 __________________
②以君之力 __________________
③不以物喜,不以己悲 __________________
④以大易小 __________________
⑤以彰其咎 __________________
6.之
①学而时习之 __________________
②久之,目似瞑 __________________
③无丝竹之乱耳 __________________
④何陋之有 _____________