期末综合能力提升卷（七）-2023-2024学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文期末综合能力提升卷 一、看拼音,写词语。 l ng zh o s y b i c n ji o gu n ( ) ( ) ( ) ( ) h ng pi n xi ng hu i xi n m sh n zh ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 选择题。 1.下列词语中有错别字的一组是( ) A.苍蝇 犹如 鹅卵石 奔流不息 B.严历 空隙 眼睁睁 齐头并进 C.幻想 按照 哲学家 随遇而安 D.虚弱 休想 恨不得 横七竖八 2.下列句子中没有语病的是哪一项?( ) A.读了这本书,我深受启发。 B.我们都应该积极动脑的习惯。 C.微信、支付宝等改观了人们的生活方式。 D.昨天下午下了一整天的雨。 3.下列句子中,哪一项表达的意思与其他项不同?( ) A.那浪花所弹奏的是欢乐的歌。 B.那浪花所弹奏的不正是欢乐的歌吗? C.那浪花所弹奏的不可能不是欢乐的歌。 D.那浪花所弹奏的难道是欢乐的歌吗? 4.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”与下列哪项所说的道理相同?( ) A.千里之行,始于足下。 B.尺有所短,寸有所长。 C.机不可失,失不再来。 D.取人之长,补己之短。 三、选择合适的三字词语填空。 A. 碰钉子 B.挑大梁 C.打头阵 D.栽跟头 1.每次战斗,岳飞总是( )上场杀敌。 2.他诚心诚意去拜访著名画家李先生,没想到( )了。 3.作为歌舞团里的首席舞者,无论何时她都是( )的存在。 4.由于骄傲自负,他在自己最擅长的科目上( )了。 四、补充词语,完成下面练习。 面如( ) 刚正( ) 左( )右( ) ( )眉( )目 ( )堂堂 老( )龙( ) 1. 与画“ ”词语修辞手法相同的词语我还知道: 、 。 2. 以上描写人物高尚品质的成语是 ,这样的成语我还知道: 、 。 五、句子加工厂。 1.梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。(改为反问句) 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子) 3.蟋蟀在这平台上振翅。(改为拟人句) 六、古诗文诵读积累。 1.王昌龄《出塞》: ,万里长征人未还。 2.苏轼《题西林壁》:“不识庐山真面目”的原因是 。 3.李清照《夏日绝句》:生死观点是 , 。 4.送别朋友时,可以借用高适《别董大》的诗句: , ? 5.《王戎不取道旁李》:树在道边而多子, 。 七、课内阅读。 《为中华之崛起而读书》节选 一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。 正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。( )大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 1.“左顾右盼”一词中“顾”的意思是( ) ①转过头看;看 ②注意,照管 ③拜访 ④珍惜;顾恋 2.选择恰当句子把选项填入第二自然段的括号中,并说明理由。( ) A.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。 B.围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢? 选择的理由是 3.加点的“这个问题”指什么? 。文中把“这个问题”比作 ,作用是 。 4.在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。 八、课外阅读。 难忘的两分 期末考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”妈妈接过试卷  看了一眼  高兴得两眼眯(m )成了一条缝  赶紧围上围裙说  妈妈给你煮两个大鸡蛋  慰劳慰劳你  那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。  妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9.妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我