2024年中考物理必刷题专题训练——电和磁实验

2024年中考物理必刷题专题训练——电和磁实验 一、实验题 1．按要求完成填空。      （1）如图1所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互 （选填“靠近”或“远离”）； （2）如图2所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置，当把蜡烛A靠近平面镜时，蜡烛A在平面镜中所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）若要利用如图3所示装置探究“磁场对通电导线的作用”，只需要将图中的电流计更换为 即可； （4）如图4所示，是探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验。若要探究导体产生的热量与电阻大小的关系，则应选用 两容器及相连的U形管比较。 2．某同学利用图所示装置进行了一系列实验，闭合开关前、小磁针的指向如图甲所示；闭合开关后、小磁针的转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验、闭合开关后、小磁针的偏转如图丙中箭头所示。    （1）由甲、乙两图所示实验可得电流可以产生 ； （2）由乙、丙两图所示实验可得电流产生的磁场的方向与电流的 有关。 3．为了探究磁场，小华做了如下实验，如图。    （1）探究磁体周围的磁场： ①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示； ②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向； ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 ； （2）探究通电螺线管周围的磁场： ①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似，图中 （选填“左”或“右”）端是螺线管的N极； ②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 有关，断开开关后，小磁针静止时 极指向南方。 4．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。    （1）实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流； （2）让蹄形磁体静止，当导线AB在磁场中 （选填“左右”或“上下”）运动时，电路中会产生感应电流，这个过程中 能转化为电能； （3）如果将灵敏电流计换成 可以观察磁场对通电导线的作用。 5．如图所示，在探究“产生感应电流的条件”实验中。 （1）闭合开关，让导体棒ab （选填“上下”或“左右”）运动时，电路中有感应电流产生； （2）根据这个原理制成的是 （选填“电动机”或“发电机”）； （3）如果将小量程电流表换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用。    6．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图的电路。    （1）根据如图所示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强； （2）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉下端是电磁铁的 极； （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。 7．小梦用如图甲的装置探究电磁感应现象。 （1）如图甲，实验过程中小梦通过观察 判断电路中是否有感应电流产生； （2）如图甲，如果要产生感应电流，需要 （选填“上下”或“左右”）移动单根导线，由此可以得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做 磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流； （3）为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，电流表的指针 （选填“偏转”或“不偏转”）。    8．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。    （1）实验中通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱，这种研究方法叫 ； （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强； （3）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强； （4）根据右手螺旋定则，可判断