第一单元写作《学习仿写》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

鲁迅说过:“如要创作,第一须观察,第二是要看别人的作品。”张志公先生曾说:“模仿,是学习的必由之路。”著名语言学家吕叔湘也曾指出:“语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。” 仿写是学习写作的必经之路 状元成才路 状元成才路 1 部编版语文八年级下册第一单元 写作:学习仿写 1.了解仿写的基本方法,学习仿写的技巧。 2.能研读优秀作品,从中提取值得模仿、借鉴的内容,确定仿写点。 3.能把握作品的精髓进行仿写,不仅形似,更求神似,在模仿中有所 创造。 4.养成读写结合的好习惯,通过模仿、借鉴优秀作品,提高自己的写作水平。 学习目标 写作指导 仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等,有目的地进行模仿的一种写作方法。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样,是一种巧妙化用和创新的写作方法,既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。仿写好像写字临帖一样,就是作文起步阶段的“临帖”。 活动提示:在荐析原文之后,要从原文众多的可借鉴点中,结合未来要写的文章,选准一两个仿写点。仿写点的可以是仿语言,仿篇章结构,仿写法;可以对文章进行全仿,也可以进行点访等等。 选准仿点 1.仿语言:(1)仿课文句式;(2)仿语言风格。 (示例1)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 (仿写)长龙一般排起的,是返乡的游子;流星一般驰过的,是路上的汽车;鱼儿一般欢跃的,是车上的孩子。 6 看戏时:赵庄看戏 《社戏》 1.回顾课文,分析它们的篇章结构。 看戏前 平桥概况 伙伴游玩 无船出行 看戏后 停船吃豆 深夜返回 再谈吃豆 以“社戏”为线索。 一线串珠式 2.仿结构: 《安塞腰鼓》 以“好一个安塞腰鼓”为抒情线索。 表演前:沉稳安静 表演时 场面宏伟 鼓声激越 动作有力 舞姿奇丽 表演后:寂静 一线串珠式 《叶圣陶先生二三事》 先总述,再分说。(总分式) 由得知叶圣陶先生逝世的消息写起,回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前,先总说叶圣陶先生品德高尚,然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面展开叙述。 2.小组讨论,分析下列课文的篇章结构。 写作手法是在写作中