2024届高考写作指导：议论文主体段写作指导 课件

议论文写作指导之主体段 “五步五言四析法” 一个标准的议论主体段结构 必要环节： 观点句 材料句 分析句 非必要环节 阐释句 结论句 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句 夹心式结构 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句 写好一段，成就一篇 一个完整的议论文段一般有三部分：段首（分论点）、段中（叙例、分析）、段末（小结）。 可分为五环节： 1、观点句：提出分论点，开门见山。 2、阐释句：过渡语，围绕本段论点作阐释分析（用一两句解释分论点），可引用名人名言，要注意名人名言与分论点有关系。 3、材料句：列举论据。 结合作文材料列举典型事例，要紧扣分论点。列举简例（人物+事件+结果），可贯穿古今，写成排比句,强化语势，增加文采，；详例典型，概括叙述，从深度方面说明问题，论证有力。 (凑字数的有效方法) 4、分析句：分析论据。进一步明确论据能够证明分论点的语句常用方法，即归纳法、因果法（正是因为材料中人物做法，所以才怎么样）、对比法和假设法（如果材料中的人物没做什么，那么就不会产生这样的结果）。 (凑字数的有效方法) 5、结论句：评论扣题。照应开头，重申和深化本段论点。可加上“因此（我们要践行分论点）”或“所以我认为（我们要践行分论点）”等词语。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 会如此便捷（分析句） 士比亚曾说过:“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，我们应该用自己的双手，去不断创造、不断美化我们的生活。(结论句） 请用议论文语段五步法，以“有志者，事竟成”（论点）为开头写一个议论文片段。 要求： 选择恰当的事例或名言，并进行因果或假设分析（或两者兼用） 观点句：有志者，事竟成。 阐释句：__________________________________________________ 材料句：__________________________________________________ _____________________________________________________________ 分析句：__________________________________________________ ______________________________________________________________ 结论句：__________________________________________________ ______________________________________________________________ 有志者，事竟成。只有树立远大的志向，并为之不断付出努力，才能有所成就。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之没有以书法家为志向，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，树立远大志向对一个人的成败至关重要。 逆境出人才 。逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志 。西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。司马迁能够完成《史记》这一鸿篇巨著，是因为他敢于直面挫折，在逆境面前迎难而上，他没有在逆境面前绝望退缩，而是以无比坚定的意志，成就人生壮丽的诗篇。逆境是磨刀石，在逆境面前迎难而上，定能成就完美的人生！ “从谏如流”势在必行。古语云：