训练5 中华文明的辉煌与危机——明清时期--2024届高三统编版历史二轮专题复习

训练5　中华文明的辉煌与危机——明清时期 一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2023·徐州模拟)明太祖洪武三十一年(1398年)发布的《教民榜文》规定：“今出令昭示天下，民间户婚、田土、斗殴相争，一切小事，须要经由本里老人(年龄在50岁以上且有德行和见识的人)里甲断决。若系奸盗诈伪、人命重事，方许赴官陈告。”这一规定(　　) A．提高了国家的基层治理能力 B．意在减轻县级政府诉讼负担 C．不利于化解乡村的社会矛盾 D．建立了完善的乡村管理体系 2．(2023·南充二模)《明史·职官志》载：“然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人。(注：内监、寺人皆指太监)于是朝廷之纪纲，贤士大夫之进退，悉颠倒于其手。”这表明了(　　) A．君主专制的日益衰落 B．内阁的行政权受到了制约 C．中枢权力体制的异化 D．以亲制疏统治策略的形成 3．(2023·厦门联考)明代长城区域在1368—1449年是以发展农耕经济为基本内容的屯田生产型文化带，1449—1571年演变成以农牧战争消耗为主的军事消费型文化带，1571—1644年演变为以民族贸易为主要内容的马市交换型文化带。这表明明代(　　) A．北方民族关系发生变化 B．边患问题始终影响政府的决策 C．朝贡贸易一直比较发达 D．少数民族政权封建化程度加深 4.(2023·苏州联考)如图采自[明]邝璠《便民图纂·耕织图》，图旁的文字信息为：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。高田车进低田出，只愿高低不做荒。”上述图文信息反映出当时(　　) A．小农经济耕织结合的特征 B．农民努力克服地形制约 C．高产作物得到了推广种植 D．江南地区耕作技术发达 5．(2023·连云港高三调研)明初，政府规定：“凡农民田五亩至十亩者，栽桑、麻、木棉各半亩，十亩以上者倍之，其田多者率以是为差”，并颁行“益种绵(棉)花，率蠲其税”政策。这些举措(　　) A．提高农产品商品化程度 B．体现重农抑商政策松动 C．导致农业人口舍本逐末 D．说明资本主义萌芽出现 6．(2023·南通高三四模)王阳明认为“今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”，主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣，通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨，使其强健体魄。王阳明的教育思想(　　) A．否定传统伦理道德 B．强调人的主观能动性 C．关注人的身心发展 D．具有反君主专制倾向 7．(2023·南京金陵中学考前模拟)某位思想家的年谱中有下面这样一段文字：“先生三十七岁，始悟格物致知。……中夜大悟格物致知之旨，寤寐中若有人语之者，不觉呼跃，从者皆惊。始知……向之求理于事物者误也。”该思想家的上述主张(　　) A．表达了对社会现实的关注 B．强调人的主观能动性 C．体现了格物致知的实践论 D．突出反对君主专制 8．(2023·连云港高三二模)明代《古今小说·叙》中评价话本小说时写道：“大抵唐人选言，入于文心；宋人通俗，谐于里耳。天下文心少而里耳多……试今说话人当场描写，可喜可愕、可悲可涕。”这反映出明代小说(　　) A．创作目的已大不相同 B．作品数量大大增加 C．表达方式更具感染力 D．思想熏陶显著增强 9．(2023·扬州高三调研)康乾时期，华夷观念发生了新变化。其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，而“夷”则专指外国人，特别是西方殖民者。该变化主要表明(　　) A．统治者放弃闭关锁国的政策 B．清朝疆域得到了开拓和巩固 C．清政府面临严重的统治危机 D．世界局势影响传统文化观念 10．(2023·南通高三一模)顺治二年，清朝祭祀历代帝王增入明太祖、辽太祖、金太祖、金世宗、元太祖。乾隆四年，更议历代帝王庙祀典，增祀两晋、元魏前后五代各帝王。这一做法(　　) A．利于统一多民族国家认同 B．崇尚天人合一的思想观念 C．出于平定西北的现实需要 D．强调清朝承辽金元为正统 11．(2023·南通高三调研)下表为清朝雍正年间军事将领陈伦炯《海国闻见录》的目录及内容简介。这可以用来说明(　　) 目录 内容简介 《天下沿海形势录》 记述中国沿海地理形势，北起渤海湾，南至北部湾的地貌、水文、航运、海防 《东洋记》 记述朝鲜、日本及琉球 《东南洋》 记述台湾、菲律宾群岛、西里西伯岛、摩鹿加群岛和婆罗洲岛 《南洋记》 记述印度支那半岛、马来半岛及巽他群岛 《小西洋记》 记述南亚、西亚及中亚 《大西洋记》 介绍了非洲与欧洲，记载了欧洲各国的殖民扩张活动 《昆仑记》 《南澳气记》 记录中国“千里石塘，万里长沙”的南海群岛 A.清政府国家主权意识的上升 B．近代国人海权意识明显增强 C．有识之士渐渐关注海洋地理 D．开明人士尝试探索国家出路 12.(2023·如皋高三二模)如图为清朝咸丰年间浙江临海