精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州2023—2024学年统编版九年级历史上学期期末考试题

黔南州2023─2024学年度第一学期期末质量监测试卷 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名，准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷，草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、单项选择题（本大题共14小题，每题3分，共42分，下列各题的备选答案中，只有一项正确或符合题意） 1. 下面是历慎思同学在古巴比伦某部法典中看到的法律条文，这最能体现该法典（ ） ★“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴，或不承认自己的主人要被处以割耳之刑”。 ★“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”。 A. 法律条文非常严苛 B. 具有森严的等级性 C. 严格维护奴隶主利益 D. 保护奴隶的利益 2. 罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔，并于公元前509年建立了罗马共和国。公元前509年属于（ ） A. 公元前5世纪初期 B. 公元前6世纪初期 C 公元前6世纪末期 D. 公元前5世纪末期 3. 柏拉图在《理想国》中承认，“荷马教育了整个希腊”；恩格斯则评价道：“荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮时代带人文明时代的主要遗产。”这一“遗产”主要研究（ ） A. 《十二铜表法》的法律内涵 B. 古希腊早期社会状况 C. 罗马帝国的衰亡 D. 儒略历的编制过程 4. 克洛维皈依基督教，并将罗马国有领土和无主土地赐给教会。查理向教区的人民征收“什一税”并贡献给教会，教会变得富有，势力也越来越大，教皇也为查理举行了加冕礼。材料反映了（ ） A. 教权屈居于皇权之下 B. 法兰克王国衰亡的原因 C. 王权与教权相互勾结 D. 封君封臣权利与义务交织 5. 进入官网搜索牛津大学有关信息时，弹窗显示牛津大学是西欧中世纪著名的大学之一。关于西欧中世纪大学的阐述，以下不正确的是（ ） A. 大学享有充分言论自由 B. 大学课程设置受到教会的影响 C. 大学拥有较大的办学自主权 D. 大学的兴起也是社会和经济发展的具体反映 6. “它融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素，以及近东文明古国的文化精髓，逐渐形成了独具一格的文化”。它是（ ） A. 古希腊文化 B. 古罗马文化 C. 阿拉伯文化 D. 拜占庭文化 7. 历史史实指的是历史事件的真实情况，是客观存在的且可以被证实和验证的，而历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 从646年开始，日本仿效唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新” B. 大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度 C. 大化改新是一场自上而下的封建性质的改革 D. 大化改新确定中央，地方行政区划和组织，在地方设国、郡、里三级 8. 中国航天系统科学与工程研究院院长在光明网发表的《系统观；新时代的文明觉醒》一文中指出，“此次运动引发了由‘神’到‘人’思想解放，使人类走出中世纪的蒙昧，迎来了现代文明的曙光，进而催生了一波又一波的科学革命、技术革命、产业革命、社会革命”。该观点体现了（ ） A. 神权至上观念 B. 理性主义思想 C. 人文主义思想 D. 社会主义思想 9. 《航行大事记》中记录了一位葡萄牙籍航海家的航行经历，根据航程可以判断该航海家是（ ） 航行大事记 1519年9月 奉西班牙国王之命，率5艘船和265名船员从西班牙圣卢卡尔港出发 1520年11月 船队穿越大西洋，进入“太平洋” 1521年4月 该航海家在菲律宾群岛被土著人杀死 1522年9月 船队只剩下1艘船和18名船员返回西班牙 A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 10. 中世纪晚期，随着“地理大发现”之后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。在殖民争霸活动中的殖民国家与其称号对应准确的是（ ） A. 葡萄牙——“无敌舰队” B. 荷兰——“海上马车夫” C. 西班牙——“亚欧霸主” D. 法国——“日不落帝国” 11. 历史事件发展示意图有助于我们理清历史顺序和对历史事件的记忆，下图为英国资产阶级革命过程示意图，识图后最能够获取到的历史信息是（ ） A. 革命具有反复性、曲折性和不彻底性的特点 B. 革命过程中领导者均为资产阶级和新贵族 C. 革命废除了君主制，终结了个人专权的统治 D. 革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响 12. “殖民地把英国的各种法案——1764年的《糖税法》、1765年的《驻军法》和《印花税法》以及1