第九单元溶液强化训练----2023～2024学年九年级化学人教版下册

第九单元《溶液》强化训练 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列不属于溶液的是（ ） A．蔗糖溶于水后的糖水 B．冰水混合物 C．小苏打溶于水后的液体 D．澄清石灰水 2、如图所示，装置气密性良好，试管中盛有一定量的水，室温下右侧U形管中红墨水液面相平，向试管中加入一定量物质后，能使U形管中左侧液面升高的是（ ） A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．铁粉 3、水与人类的生产、生活密切相关，以下说法正确的是（ ） A．氢气燃烧和电解水实验都能证明水的组成 B．水是人体必需的营养素，可为生命活动提供少许能量 C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸、蒸馏 D．水是最常见的溶剂，物质在水中都能分散成均一、稳定的混合物 4、下列关于生活中的化学说法不正确的是（ ） A．利用汽油溶解衣物上的油污 B．利用活性炭的吸附性软化硬水 C．利用石墨的导电性作电池的电极 D．利用二氧化碳与水反应制碳酸饮料 5、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。下列现象或事实及其解释，其中正确的是（ ） 选项 现象或事实 解释 A 金刚石和石墨的物理性质不同 碳原子的结构不同 B 氯化钠固体溶解于水不见了 氯化钠分子运动到水分子中间去了 C 固体药品配成溶液后反应速率更快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多 D 水银体温计测量病人的体温，示数上升 原子体积受热时增大 A．A B．B C．C D．D 6、为了探究影响物质溶解性的因素，设计了下表所示的实验方案，该实验无法探究的因素是（ ） 实验序号 溶质 溶剂 温度 1 蔗糖 水 20℃ 2 蔗糖 水 40℃ 3 食盐 水 40℃ 4 食盐 植物油 40℃ A．溶质种类 B．溶剂种类 C．溶液温度 D．颗粒大小 7、水是一种重要的溶剂，下列物质中不是以水为溶剂的是（ ） A．食盐水 B．白酒 C．碘酒溶液 D．硫酸铜溶液 8、分类归纳是化学学习常用的方法。下列有关分类或归纳正确的是（ ） A．溶液：冰水混合物、石灰水 B．氧化物：水、酒精 C．纯净物：碳酸钙、稀盐酸 D．单质：液氧、氮气 9、下列对10%的氯化钠溶液含义的解释中，错误的是（ ） A．氯化钠与溶液的质量之比是1：10 B．100g氯化钠溶液中含有10g氯化钠 C．将20g氯化钠溶于180g水中所得溶液 D．50g水中溶解了5g氯化钠 10、常温下甲烧杯中有氯化钠饱和溶液200克，分别转移出50克到乙、丙、丁三个烧杯中（如图），然后再向丙烧杯中加入5克水搅拌，向丁烧杯中加入5克NaCl搅拌。下列分析错误的是（ ） A．乙、丁溶液的溶质质量分数相等 B．乙中氯化钠的溶解度比丙中的大 C．丙中溶液变为氯化钠的不饱和溶液 D．丙、丁溶液中所含溶质质量相等 11、下列关于溶解度的说法正确的（ ） A．在温度不变时，溶剂量越多，固体物质的溶解度越大 B．某固体物质在指定溶剂里的溶解度大小只与温度有关 C．气体的溶解度是指压强为101kPa时，溶解在100g水里达到饱和状态时的气体质量 D．物质的溶解度越大，表明其形成溶液的质量分数越大 12、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A．探究二氧化碳与水反应 B．验证质量守恒定律 C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点 D．探究物质溶解性的影响因素 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 (1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒。 其中“c指标”可以通过 操作达到。 (2)生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。 (3)水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： 。 (4)下列物质加入水中能形成无色溶液的是 (填序号) ①硫酸铜    ②汽油    ③细沙    ④蔗糖 14、（6分）某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：    （1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中操作错误的是 ． （2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是