第9课 我们的影子(课件)-2023-2024学年岭南版美术二年级下册

2024-02-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术岭南版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 9. 我们的影子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.41 MB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-02-12
作者 Isring086
品牌系列 -
审核时间 2024-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43330997.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

欢迎来到美术课堂 我们的影子 授课人:XXX 影子是怎样产生的? 1.有光就会有影子,因为物体挡住了光线就会在后面投射出影子。 2.影子会随光的移动变化,产生变化, 3.距光源近的影子清晰,距光源远的影子模糊。 影子的特点 外形 模糊 概括(黑色) 细节 清晰 清晰 复杂 概括 影子是怎样产生的? 1.有光就会有影子,因为物体挡住了光线就会在后面投射出影子。 2.影子会随光的移动变化,产生变化, 3.距光源近的影子清晰,距光源远的影子模糊。 手影游戏 注意: 观察两只手的动作 猜一猜: 这是谁的影子 猜一猜: 这是谁的影子 猜一猜: 这是谁的影子 猜一猜: 这是谁的影子 剪影法 色彩重叠法 点线装饰法 学生作品 壹 画出我们影子的外轮廓 贰 勾勒出外轮廓 叁 剪出我们的影子 肆 粘贴 步骤 课堂作业 构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画形式。 (可在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加“影子”;也可画一幅表现影子的创作画等等) 评价与展示 说出记忆中影子的变化,尝试运用几种比较简单的方法,概括表现,体验照影的乐趣 1、是否了解影子形成的原理[来源:学&科&网] 2、画影子用了哪些方法 3、影子的表现是否有趣 4、组成的影子画面是否有创意 下课 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Windy Hill 羽肿 Windy Hill 00:05:08.92 $$

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