2.4 利率（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

人教版六年级数学下册 2.4 利率 掌握应用百分数的知识解决与储蓄有关的实际问题。 了解储蓄意义，理解本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算方法。 使学生感受数学在生活中的作用，培养学生初步的理财意识和实践能力。 学习目标 1 2 3 掌握利息的计算方法，解决与储蓄有关的实际问题。 能运用利率和百分数的知识解决问题，提高解决问题的能力。 明确利率实际问题与百分数实际问题之间的联系，提高解决问题和分析问题的能力。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养      利率是由国家根据经济发展的需要所确定的。在一段时期内它是相对固定的，各个银行都要遵守，但在不同的时期利率会有所不同。                      按年计算的，叫年利率，                      按月计算的，叫月利率。           利率根据存款时间的长短和存款的方式不同而不同。 按照以上的的利率，如果小强的100元钱存整存整取三年，到期时的利息是多少呢？小强一共可以取回多少？ 事例延伸 项目 年利率（%） 六个月 5.60 六个月至一年（不含六个月，含一年） 6.00 一至三年 （不含一年，含三年） 6.15 三至五年 （不含三年，含五年） 6.40 五年以上 （不含五年） 6.55 北京银行2013年房贷利率表 6 李老师家买房，钱不够，还差30000元。你有什么办法？ 从银行贷款30000元，贷款两年，到期后要付给银行多少利息？两年后要一次性还给银行多少元？ 1. 张爷爷把8000元钱存入银行，存期为3年定期，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×2.75%×3＝660（元） 8000＋660＝8660（元） 答：到期时，张爷爷可得到660元利息，一共能取回8660元。 2．下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填写的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多少钱？ 3000＋3000×1.3%÷2 ＝3000＋19.5 ＝3019.5（元） 答：到期时张叔叔可以取回3019.5元。 1、利息求法： 利息=本金×利率×存期 2、到期取回总钱数的求法： 取回总钱数=本金+利息 王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带息取出，王奶奶可以取出多少钱? 小明的解法: 5000x2.10%x2=210(元) 5000+210=5210(元) 想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回的钱。 利息＝本金×利率×存期 小丽的解法: 5000×（1+2.10%×2） ＝ 5000×（1+0.042） ＝ 5000×1.042 ＝ 5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节。是亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。 ▄ 过年期间有长辈给晚辈压岁钱的 习俗，寓意平安快乐。 小朋友们你们是怎样管理你们的零花钱的呢？ 让我们一起来了解储蓄的好处吧！ 存入银行 好处很多，让我们一起来了解吧。 14 人们常常把节约下来或者暂时不用的钱存入银行，我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可以支援国家建设。 存款方式 活期 定期 整存整取 零存整取 约定存期，一次性存入，到期一次性支取本息。 约定存期，每月固定存，到期一次性支取本息。 随时存入，随时支取。 除了能取出存入的钱，还能获得一部分利息。 存储小知识 探究新知 存储小知识 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。 利息＝本金×利率×存期 存入本金，利息的计算方法： 存期和利率必须对应哦！ 探究新知 利率并不是固定不变的，根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会随着国家经济的发展而变动。 2015年10月23日公布的存款基准利率 活期 整存整取 存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75 年利率：按年计算的利率。 月利率：按月计算的利率。 存期不同，利率也有变化。 存储小知识 探究新知 利息税 1949年 我国利息税的发展过程 1950年 1959年 1999年 2007年 2008年 20% 5% 10% 王阿姨有4万元钱，