内容正文:
2023-2024学年
地质社版初中《体育与健康》八年级 全一册
第一篇 健身篇
B. 健 身 方 法 章
第一节 发展基本运动能力的方法
教学设计
教学背景
我们的祖国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。你们是国家的未来和民族的希望,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生力军。你们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是中华民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。
“体育强则中国强”“体育是提高人民健康水平的重要手段,也是实现中国梦的重要内容,能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”。要为你们幸福的人生而奋斗,就离不开体育所赋予你们的青春、健康和活力。高中阶段正是提高运动能力、养成健康文明生活方式、培养良好体育品德,并为终身体育和保持健康奠定坚实基础的关键阶段。
教学目标
1.了解耐久跑、接力跑、跳远、投掷实心球、悬垂的基本知识,掌握基本方法。
2.通过耐久跑、接力跑、跳远、投掷实心球、悬垂等多种练习来发展身体的基本运动能力。
3.积极参与练习,培养团结合作的精神和顽强的意志。
教学重点和教学难点
了解耐久跑、接力跑、跳远、投掷实心球、悬垂的基本知识,掌握基本方法。
积极参与练习,培养团结合作的精神和顽强的意志。
教材分析
在体育与健康课程中,走进探究性学习园地,和同伴一起通游戏、练习、比赛,感悟体育、增强体魄。在学习与探索中,将深切地感受到体育锻炼对身体各器官、系统的促进作用。它会使你更强壮、更匀称、更灵活、更健美……还将在运动中体验竞争的刺激、合作的快乐,体验在经历失败后最终走向成功的喜悦,在一次次磨炼中,逐步树立积极向上的人生观。
学习情景
在初中阶段,你的身体形态和生理机能都进入了发育的高峰期,随着知识的丰富、交往能力的增强,心理也会出现一些变化。在这个时期,体育锻炼是促进身心健康最积极和有效的手段。
教学过程:
新课导入
学习思考
如何认识发展基本运动能力的方法?
第一节 发展基本运动能力的方法
体育锻炼离不开科学有效的健身技能与方法。田径项目中的跑、跳、投等基本技能,不仅是运动技能学习的重要内容,也是健身的重要方式,它们能有效发展人的基本运动能力,增强体能,增进健康。
一、跑
(一)耐久跑
耐久跑是指用一定速度,在机体氧气供应较充足的情况下,用较长时间跑完较长距离的一项运动。通过耐久跑练习,可以增强心肺功能和身体的有氧代谢能力。
跑步时上体基本正直,身体重心平稳,步幅较小,速度均匀,呼吸自然。
耐久跑练习
直道以中速跑为主,弯道以快走和慢跑相结合
(1)跑走交替
你知道吗?
中长跑的战术
合理分配体力:起跑后以较快速度占据有利位置,途中以匀速跑减少体力消耗。
领跑战术:比赛一开始便把对手远远甩在后面,适用于实力较强的选手。
跟跑战术:比赛中始终紧跟领先者,最后阶段超过对手,适用于速度较好、冲刺能力强的选手。
(2)定时、定距跑
定时跑(慢跑或中速跑)6~8分钟
定距跑(慢跑或中速跑)700~1200米
测 与 评
1.通过一段时间的练习,测一测自己的中距离跑成绩是否提高了。
2.想一想,在耐久跑练习中,有___次你想放弃,但最后还是坚持跑完了,原因是 ________________。
(二)接力跑
接力跑是以传递接力棒或击掌等方式进行传接,队员依次接替跑完全程的集体径赛项目,可以分为迎面接力、圆周接力等。接力跑不仅要求有快速奔跑的能力,还要求同伴之间的密切配合。
1.传接棒方法
上挑式
立棒式
下压式
练 习 提 示
1.传棒者持棒的位置在棒下方1/3处。
2.接棒者手张开,在接力区以虎口处接棒。
3.传棒者、接棒者传接棒前要有明确的信号,并注意不要掉棒。
2.接力跑练习
(1)混合接力比赛
练 习 提 示
在两端交接棒时采用“立棒式”,在中途交接棒时,采用“上挑式”或“下压式”。
(2)障碍接力
二、跳远
跳远是通过快速助跑,用单脚起跳,在空中采用合理的姿势和动作,使身体腾越尽可能远的距离,并以双脚落入沙坑中,以跳的远度决定胜负的运动项目。跳远能发展速度、爆发力和弹跳力。
练 习 提 示
1.助跑应逐渐加速,在起跳点要控制好速度和节奏以便完成积极有力的踏跳。
2.起跳后 ,在腾空步的基础上,后腿向前并拢,身体呈团身蹲踞姿势。
3. 两腿前伸落沙坑。
跳远练习
1.蹲踞式跳远
2.立定跳远
练 习 提 示
两脚开立,屈膝,两臂先协调预摆几次;起跳时,两腿用力蹬地,同时两臂用力由后向前摆动 ,然后收腹,举腿前伸,两脚落地。
3.助跑踏箱跳远
这不难,我学会了!
练 习 提 示
起跳点走步丈量法
一般走步步数是助跑步数的2倍减2。例如7步助跑,从踏板处向助跑起
点方向走12步,就是助跑的起始点。
跳远的腾空姿势
蹲踞式