6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 走近老师 第六课 师生之间 学习目标 1 1、教师职业有何特点？ 2、时代发展对教师提出的更高的要求是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 2 3 4、如何接纳不同风格的老师？ 4 2 幼儿园 时的老师 _________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ 1.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2.回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 有变化。 因为随着年龄的增长，知识水平的提高，不同年龄的老师的形象也会有变化。 第一部分 了解教师职业 5 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 春秋时期 近现代 当代 一、了解教师职业 1.教师职业有什么特点？ ①传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 有教无类 因材施教 循循善诱 温故知新 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 ①背景：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 ②新要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 ▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 2、新时代对教师提出了哪些更高要求？ 总书记在2020年教师节寄语：不忘立德树人初心 ，牢记为党育人为国育才使命 ，不断作出新的更大贡献。 教师职业的特点？/如何正确认识教师职业？ ①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。（作用） ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（职责与使命） ③教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（素养要求） 10 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 —— 第30个教师节习总书记在北师大讲话 新要求？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 3、时代要求：做“四有”教师 风格不同的老师 运用你的经验 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？ 14 总结：3、为什么老师会有不同的风格：P62 背 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 15 不好好听课，站起来。 同学们看我，女神在这里…… 批评你，是为你好。 思考：面对风格不同的老师，我们应该怎样做？ 4.面对不同风格的老师，我们应该怎么做？ ①思想上：要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②行动上：无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 做法 具体内容 承认老师的差别 承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师 发现不同风格 老师的优点 从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。 了解老师教育 行为的目的 尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师 主动交往 试着主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 方法与技能 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念、 有道德情操 有扎实学识、 有仁爱之心 尊重不同风格 老师的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 都有值得学习的地方 走进老师，深入地了解老师 教书育人 课堂总结 课堂检测 一、单项选择题 1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 ( ) A.学生热爱老师