8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 8.2 敬畏生命 第四单元 生命的思考 1 教学目标 1.为什么要对生命产生敬畏之心？(W) 2.如何理解“生命价值高于一切”？（生命的价值) 3.怎样做的敬畏生命？（如何做到休戚与共？ ） 一、生命至上 探究点一 生命至上 新知讲解 活动 交流分享 2022年4月29日，长沙市望城区一居民自建房发生倒塌，造成重大人员伤亡。事故发生后，习近平主席立即作出重要指示，要不惜代价搜救被困人员，全力救治受伤人员;救援，一刻不曾停歇，从昼到夜，救援人员、医务人员、指挥和协调人员，无数人坚守在现场，时刻等待希望出现;5月2日时7点多(这时距离事故发生已经近80个小时)，第8名被困者被救出，被救出时他对消防员说:“没事，哥哥，我不会哭!”导致这一重大事故的房主吴某和设计施工负责人龙某、出具虚假的安全鉴定报告的法人代表谭某等9人因涉嫌重大责任事故罪，已经被刑事拘留。 此事件启示我们为什么要敬畏生命？ 新知讲解 （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 为什么要敬畏生命？（坚持生命至上的原因） 新知讲解 （2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 为什么要敬畏生命？（坚持生命至上的原因） 6 新知讲解 （3）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 为什么要敬畏生命？（坚持生命至上的原因） 笔记一 ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(P94) ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。(P95) ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。(P96) 1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） 8 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上 9 疫情中的“最美逆行者”不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？为什么？ 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人””推己及人” -----《论语》 启示我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 2.如何理解生命至上？ ①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、 权势等更重要，生命价值高于一切； ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要； ③“仁者爱人”，”推己及人”。我们要自觉地珍爱 他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 02 休戚与共 思考：对此次事件，你有什么看法？ 2018年10月28日10时，重庆万州一辆22路公交车在万州长江二桥突然失控，与一辆红色轿车相撞后坠入江中，事故造成了13人遇难，2人失联。官方公布公交车失控原因，据车内黑匣子显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。 从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 2020年1月24日，医护人员在武汉大学中南医院重症隔离病房内忙碌 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、 关怀和善待身边的每个人。 生活中你还知道哪些不顾自身危险去救我们人？ …… 疫情爆发，84岁的钟南山院士告诫我们不要外出，下一刻，他自己却义无反顾地踏上了开往武汉的列车，向着最危险的地方去… 思考：钟南山院士的行为对我们敬畏生命有何启示？ 敬畏生命，要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 统一认识 我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（意识层面） 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面） 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共