8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

重现经典 回顾一下，《西游记》讲述的是一个怎样的故事？ 那妖怪为什么要吃唐僧肉？ 真的会长生不老吗？ 183岁陆龟  211岁弓头鲸 河南济源市王屋千年银杏树 宇宙的年龄为13亿—140亿年 五千年的中华文明 说说你所知道的“最长的生命” 七年级上册道德与法治课件系列 第八课：探问生命 8.1生命可以永恒吗 一、生命有时尽 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？） （1）生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。（P89/1) 指纹 面部 基因密码 （2）生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。(P90/1) “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 （3）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。（P90/2) 世事无常，珍惜当下 （4）生命是短暂的。“人生天地之间，若白驹之过隙”(P90/3) 1.如何理解生命有时尽？（生命的特点）P89-90①②③④ 一、生命有时尽 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 （1）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 （2）生得再平凡，也是限量版 （3）世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 （4）十月怀胎对母亲来说是一个漫长的过程，在孕育生命的过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。 生命是短暂的。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是来之不易的。 读名言， 悟生命； ◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？ 思考：疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？既然每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？我们该如何看待死亡？ 抗 疫 视 频 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ ①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 3.怎样理解生命有接续？ 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 3.怎样理解生命有接续？ 如今六小龄童虽然年事已高，但并未颐养天年，而是到世界各地去游学，传播西游文化，他说：“要读懂中国，就要读懂《西游记》；要了解中国人，就要了解孙悟空。让西游文化走向世界，让中国戏曲和猴戏文化得以传播和发扬，这是我义不容辞的责任。” 章氏猴王家族，以塑造孙悟空形象为家族理想，一代又一代演绎美猴王的故事。从中国五千年历史文化中汲取营养，从无到有，从原始模仿到集大成，历经四代人，时间跨度长达一个世纪。他们家族把《西游记》及美猴王的故事从绍兴社戏的水乡舞台，演绎到了美国纽约时代广场。 野生动物 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 3.怎样理解生命有接续？ 过渡到下一页：有些人死了，但他还活着。是因为他的精神还在影响着后人，他的精神信念仍然流传于世。他死了，但是他又没有死。 16 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 生命来之不易 传承生命 生命是短暂的 继承文明 生命是独特的 生命也是短暂的 课 堂 小 结 1.俗话说“人上一百，形形色色。”在社会生活中，我们找不到完全相同的两个人。这主要说明人的生命（ ） A.是最珍贵的 B.具有独特性 C.高于其他生命 D.是最有价值的 B 随堂演练： B 2．通过指纹识别、虹膜识别进行身份识别，应用于手机解锁、安防设备(如门禁等)解锁以及有高度保密需求的场所。指纹、虹膜识别技术的运用是依据(　　) A.生命是大自然的奇迹 B.生命的独特性 C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的 课后习题 3.从革命年代的井冈山精神、长征精神，到建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神，再到改革开放时期的抗震救灾精神、载人航天精神，中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承和创新。这启示我们，在生命的接续中要（ ） A.选择适合自己发展的道路 B.更好地认识和