内容正文:
课题
生命可以永恒吗
学习目标
通过这节课的学习, 学生懂得生命来之不易, 生命是独特的、不可逆的和短暂的; 了 解生命发展的自然规律。理解个体生命与他人、社会、人类的关系, 明确自己生命的使命。 培养对生命问题的辩证思维能力, 理解生命有时尽, 生命有接续。培养感激生命、热爱生 命的情怀。
课前学习任务
阅读课本《生命可以永恒吗》的内容,进行课前预习。
查找关于“最长的生命”的资料。
课上学习任务
【学习任务一】
探究活动: 分享你所知道的“最长的生命”。
【学习任务二】
探究活动: 探寻独特的生命秘密
请张开你的手掌, 关注一下自己的手指, 你知道它隐藏着怎样的生命秘密吗? 同学们, 你 们知道我们的身体中还有哪些独特的生命秘密呢?
【学习任务三】
探究思考: 每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?
【学习任务四】
探究活动: 采访家中的长辈,听他们谈谈你的出生给家庭带来了什么。
【学习任务五】
阅读故事,进行探究。
分享著名文学家季羡林先生的这样一段人生感悟。同学们, 在人类社会发展链条中, 你将 扮演哪一环?
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