2.1 男生女生 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。 1.在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　） A. 成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 学会正确认识男生女生各自的性别特征 2.传统观念认为，男生性格刚毅，但粗枝大叶；女生性格细腻，但娇弱。对此，你认为 （　　） A. 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 B. 男生女生行为特征上的差异是男生女生交往的障碍 C. 了解男女生行为特征，对异性交往没有实质性意义 D. 男生女生可以互相学习对方的优点，相互取长补短 3.生活中，人们常常认为男生强壮勇敢，女生娇小柔弱。因此，写文章时，我们习惯把男生比喻成大树，把女生比喻成花朵。这说明（　　） A. 人们通常会受到性别刻板印象的影响 B. 人们总是无法正确认识男女间的差异 C. 男女性别特征只表现在生理和心理上 D. 男生和女生的性格特征是与生俱来的 4.班级要进行大扫除，劳动委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。劳动委员建议的合理性在于（　　） A. 男女生应各尽其能，做到优势互补 B. 男女生之间差别大，大家无法共同合作 C. 男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 D. 男女有别，不宜将男女安排在一起工作 5.男生女生拥有各自的性别优势，我们应该正确认识和对待男女性别优势。下列同学的做法可取的是（　　） ①郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务 ②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包” ③女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品 ④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.下列选项最能概括两段对话内容的是（　　） 小明：小红，老师让我学做一个手工活，教教我吧。 小红：好呀！我来教你。 小红：小明，这道数学题我不会做，麻烦你给我讲解一下。 小明：好！包教包会。 A. 青春有格，止于至善 B. 热爱劳动，自立自强 C. 取长补短，共同进步 D. 人云亦云，随波逐流 7.专家指出，“男生擅长理科，女生擅长文科”的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。这告诉我们（　　） A. 男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B. 要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异 C. 性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 D. 要提高性别意识，明确男生女生的性别差异 8.中国选手张伟丽在UFC（世界最顶级的综合格斗赛事）女子草量级冠军赛上重夺金腰带，张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。材料表明（　　） A. 男生和女生在生理特征上的差异逐渐消失 B. 男女生相互取长补短能让我们变得更优秀 C. 打破性别标签化，有利于发掘自身的潜能 D. 实现男女平等，女生须付出更艰辛的努力 9.之所以对男生女生产生这样的认识，是因为（　　） 男生：性格就该阳刚坚强，就应该喜欢蓝色，爱玩奥特曼。 女生：性格就该安静温柔，就应该喜欢粉色，爱玩洋娃娃。 A. 男女性格特征的差异 B. 男女思维方式的差异 C. 男女兴趣爱好的差异 D. 性别刻板印象的影响 10.在道德与法治课上，一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这位同学的说法（　　） ①可以帮我们找到自己的人生目标 ②过于受性别刻板印象的影响 ③可能会在一定程度上影响潜能的发挥 ④没有认识到男女生性别差异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.考古工作条件艰苦，任务繁重，曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性在考古工作中表现出色。在三星堆遗址发掘现场，优秀的湖南姑娘刘槃凭着自己的沉稳，参与文物的发掘工作，并出色地完成了任务。这表明（　　） A. 男女各有所长，应彼此尊重、优势互补 B. 某些行业的从业者可以不受性别限制 C. 男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D. 择业时不应过于受性别刻板印象束缚 12.UPC（无限制格斗）重量级格斗冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（综合格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。这启示我们（　　） A. 男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 对