内容正文:
第二课青春的心弦
一、单项选择题:本大题共25小题,共50分。
1.在大多数人心中,护士多是温柔细腻的女性形象,男护士没有女护士细心。可是近年来有越来越多的男护士出现,在护理领域发光发热,成为不可或缺的坚实力量。有的男护士说,我们在体能、抗压等方面相对有优势,而配药、核对信息、消毒、注射……这些细致活儿,男护士也做的毫不逊色。这启示我们( )
①塑造良好的自我形象,只需要注重彰显自己的优势即可
②接受生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
③与异性交往是成长的一个重要方面,也是对我们的考验
④客观、全面地认识自己,可以激发潜能,促进自我发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是( )
①同性交往是友谊,异性交往就是恋爱
②对待可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理
③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
④与异性适度交往,是我们成长的一个重要方面
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
3.2023年1月1日,新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。其中规定用人单位在招录(聘)过程中,除国家另有规定外,不得限定男性或者规定男性优先;不得以性别为由拒绝录(聘)用妇女或者差别化地提高对妇女录(聘)用标准。上述规定体现了( )
A. 男性比女性在职业选择时更有优势 B. 男性女性的生理性别差异逐渐消失
C. 企业对女性的聘用标准要比男性高 D. 单位招录不应过于受性别刻板印象影响
4.杭州14岁女生滕霖的命题作文《原来我们不懂爱》,爆红网络,她从爷爷奶奶的日常生活入手,写道“爱情是负责任,是长久,是忠诚。”下列对爱情认识正确的是( )
①爱情是一种虚无缥缈的情感
②爱情需要责任和能力
③爱情意味着欣赏和尊重
④对异性的欣赏就是爱情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.步入青春期,我们更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是( )
①举止得体,自然大方
②尽量回避,拒绝交往
③把握分寸,取长补短
④内心坦荡,自重自爱
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.道德与法治课老师给同学们上了一节以性别教育为主要内容的课,以增强学生对性别角色的认识。通过这节课,学生们受益匪浅。这里的“益”包括( )
①证明了自己比异性更好
②了解与异性的不同特点
③感悟如何与异性相处
④更好地塑造自我形象
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
7.“男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。男孩爱骑快车满街穿梭显威风,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市……如今的男孩、女孩呀,各撑半边天。”这首小诗告诉我们( )
A. 男生和女生因为差异较大,所以很难相互合作
B. 青春期的男生女生只在生理方面存在明显差异
C. 男生女生突破性别刻板印象,会影响自身形象
D. 男生女生各有优势,相互欣赏能不断完善自己
8.“如果只与同性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。”这给我们的启示是( )
①男女同学拥有各自的性别优势,应该学会大方交往
②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊
③异性之间萌发朦胧的情感是正常的现象,可以尽情交往
④我们不应只与同性同学交往,这样不利于我们的健康成长
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
9.开学初班主任安排男生搬书和拖地等任务,安排女生发书和擦桌子。这样的分配方式( )
①是受到性别刻板印象的影响
②欺负男生偏心女生,是不公平的现象
③考虑到女生力气太小,不能从事任何体力劳动
④发挥男女生各自的优势,提高效率
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
10.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点()
A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 反映了性别认识受刻板印象的影响
C. 说明了男女生都有自己的性别优势 D. 为男女生塑造自我形象提供了标准
11.在奔流不息的亚东河畔,有一群英姿飒爽的姑娘,她们剪掉长发,褪下红妆,在军营中百炼成钢,她们成长为通信尖兵,历练为保通能手,军人的特质在她们身上扎根,凝练出敢打必胜的坚定信念,勇跟党走的不渝信仰。这启示我们( )
A.