5.鲁宾逊漂流记（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级语文下册同步备课（统编版）

六语下 统编 第一课时 导入新课，激发兴趣 今天我们就来认识一位荒岛求生的人物——鲁滨逊。 2 作者简介 丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作品有：《鲁宾逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰弗斯》《杰克上校》等。 3 写作背景 《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年亚历山大·赛尔柯克在一艘海船上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，长达四年四个月之久。后来他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福根据这一故事塑造了鲁滨逊这一人物形象，成了当时人们心目中的英雄人物。 4 初读课文，解决字词 阅读指导 读准字音，读通句子，读顺课文。 初读课文，并思考:这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同。 梗概 节选 原著的大略内容。 从原著中选取出来的精彩片段。 5 生字词指导 流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 缺乏 处境 理智 控制 木筏 蓄养 抛弃 侵袭 倾覆 宽慰 深重 困境 焉知非福 心平气和 wèi fá xù yān yù chǔ 6 惧 凄 寞 宴 霉 籍 抵 控 贷 毙 聊 乏 覆 剔 袭 贝 货 货物 与货币有关。 借贷 贷款 7 籍 “籍”字上部是“⺮”，不要写成“艹”，“耒”的捺改点，不要写成了“未”。 辨 字 识 记 书籍 籍籍无名 狼藉 声名狼藉 8 覆 “覆”字的上部要写得扁一点，下部要写紧凑，右下“复”的第八笔为横撇，同时注意撇捺伸展。 辨 字 识 记 覆盖 重蹈覆辙 履行 如履平地 9 下面就请同学们默读梗概的第1—2自然段，说说写了鲁滨逊的什么事。 默读梗概，概括内容 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 流落荒岛 10 ●小组讨论，合作填表：用小标题的形式概括鲁滨逊流落荒岛发生的几件事。（课后习题第一题） 课文内容 小标题概括 流落、无名的、没有人居住的荒岛（第1、2自然段） 流落荒岛 用木头和船帆搭起了一座简 陋的帐篷（第3、4自然段） 建房定居 捕鱼、打猎、收麦子、畜养（第5、6自然段） 驯养培育（养牧种植） 他给救下的野人取名“星期五”（第7、8自然段） 解救“星期五” 在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。 回到英国 11 流落荒岛 建房定居 驯养培育 解救“星期五” 回到英国 ●用自己的话简要地说一说梗概的主要内容，并谈谈鲁滨逊给你留下的印象。 梗概部分主要内容：本文主要写了主人公鲁滨逊在去非洲航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛上，过了一段与世隔绝的生活。在岛上，他冷静理性，积极乐观，凭借顽强意志和自我努力，在岛上生活了二十八年后，最终返回了英国。 12 ●鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？ 敢于冒险、积极乐观、沉着冷静、不怕困难。 13 教师小结，随堂演练 同学们，今天这节课，我们掌握了本课的生字、词语，概括了梗概部分的主要内容，并提炼了小标题，尽管鲁滨逊在荒岛上遇到了前所未有的困难，但是他并没有放弃，而是努力克服困难，他的这种精神是值得我们学习的。下节课，我们就去感受印象深刻的情节，体会鲁滨逊在荒岛上的境遇和心情。 教师小结 14 随堂演练 √ √ 一、选字组词，在正确的字下面打“√”。 √ √ 　　 （妻 凄）凉　　 　（宰 寄）杀 　　 （叛 判）乱　　　 （荒 芜）岛 二、按要求改写句子。 1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和 满地的人骨。（缩句） ___________________________________________ 鲁滨逊看到痕迹和人骨。 15 ___________________________________________ 他惊恐万分，猜想这难道不是附近的野人留 下来的吗? 2.他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下 来的。(改为反问句） __________________________________________ 16 六语下 统编 第二课时 复习旧知，导入新课 流落荒岛 建房定居 驯养培育 解救“星期五” 回到英国 试着借助左边的小标题，回忆“梗概”的主要内容。 18 2.请 快速浏览节选部分，说一说这个节选的片段大致在小说“梗概”的哪个部分？你的理由是什么？ 这个节选的片段应该是在小说的开头。 19 研读赏析，感受形象 ●阅读节选片段，鲁滨逊克服了哪些困难？梳理鲁滨逊