15搭船的鸟（课件）-2023-2024学年语文三年级上册统编版

第五单元 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ———法国 罗丹 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 仔细观察，把观察所得写下来。 15搭船的鸟 作者留心观察了哪些事物？用“ ”圈出来。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 作者运用总分的方式，先从整体上描写翠鸟的美丽，再分别从翠鸟的羽毛、翅膀、嘴来描写它的美丽。 作者是怎样观察这只小鸟的呢？ 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口就把小鱼吞了下去。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 课后作业 一次普通的旅行,翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实,只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。 留心观察一种自己熟悉并喜爱的小动物，抓住它的外形、觅食栖息、飞行等方面，用一两段文字描述下来。 $$