9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

为什么学校每年都要 进行这些活动? 火灾疏散演练 为了守护生命 守护生命 进用你的经验 P99 我姥姥特别牵挂我， 反复叮嘱我在外面要 注意安全，不要到有 危险的地方玩。 精神 生命那么重要，可是我读 过“嗟来之食”的故事 一个人宁愿饿死也不接受 带有侮辱性的施舍，这样 的做法对吗? 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面? 每次看到影片中革命战士 英勇就义的情节，我都很 感动，总是想起一句话： “你能够消灭我， 却不能 打败我! 爱护身体 养护精神 我爸爸是一名中 医， 他 说 要 养 生，如根据季节 变化调整起床和 睡眠时间。 身体 生活方式与身体健康的关系： 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15% 取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于 医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于 其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个 人来说都至关重要。 点亮我的生活健康星 1.一日三餐，我会定时定量的吃，荤素搭配得当。 2.我不吃膨化食品，不喝碳酸饮料。 3.我很少在外吃饭，爸做的饭是最有营养、最好的。 4.我不吸烟，不饮酒。☆ 5.我会在晚上11点前睡觉。 6.课间我认真做眼保健操。 7.我每天至少有30分钟的运动时间。 8.生病后会及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱用药， 注意休息。☆ 9.雾霾天气，会减少外出频率，确实需要外出时，会 戴口罩。★ 10.我不化妆，不染发。 请你帮助 亲爱的编辑大姐： 这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。 我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人， 望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就 日 L 不 土 父 班 的 队 儿 些 当 四 兰 工 工 工 哈 击m 与 共 山 学 当 随着年龄增长、心智发育，当某些内心需要得不 到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出 过激的行为，甚至伤害自己的身体。 活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。 有时我想到了死，想一死了之。编辑姐姐，你能帮助我吗? 李苗 思考： (1)造成李苗产生轻生想法的原因有哪些? (2)请告诉她应该怎么走出困境? 子曰：身体 发肤， 受之 父母， 不敢 开 在 老 → 工 又 1 李 人 始也。 译文】孔子说：我们 身体四肢、毛发皮肤 是父母给我们的，我们 须珍惜它，爱护它， 文是行孝的开始。 t 我们要关注自己的内在感受，不伤害自己的身体， 珍视自己的肉体生命。 严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡， 平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、 交通或安全事故。约有80%的非正常死亡， 通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。 不要在架空电力线路两侧300米范围内放风筝! 思考：看到上面的数据和这几张 图片，你的想法是? 筑物盛以时，两车间的同度或将是他的装金精算 ;自救要势 及 的见心的 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 在生活中，我们会面对一些客观存在的、 非人力可抗拒自然灾害，或一些人为灾难。 【自救自护我能行】 学生分小组展 救自护方法 第一组房屋着火怎么办? 第二组发生拥挤、 踩踏怎么办? 第三组有人溺水怎么办? 第四组发生地震怎么办? — 1、 ⑦ P ③ 4、 2) 小结：1、如何爱护身体? ①守护生命首先要关注自己的身体。关心 身体的状况， 养成健康的生活方式，是一 种对生命负责任的态度。 ②我们要关注自己的内在感受，不伤害自 己的身体，珍视自己的肉体生命。 ③我们需要增强安全意识、 自我保护意识， 提高安全防范能力，掌握一些基本的自救 自护方法。 养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约 ,在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，革命先辈 用伟大的民族精神守住自己的心灵。 (1)在极端的条件下，如何理解革命先辈的话? (2)革命先辈的话对你的生活有哪些启示? 你能够消灭我，却不能打败我 伟大的民族精神，不仅是我们21世 纪小公民宝贵的精神支撑，还增强了我 们民族的凝聚力，使中国在国际上发出 要强的声音，所以对于我们在爱护身体 的同时，还需要追求丰富多彩的精神文 化生活来满足精神需求。 养护精神离不开优秀传统文化的滋养 正如培根所说： “读史使人明智；读诗使人灵秀； 数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重； 逻辑使人善辩。”人类在发展过程中产生了不同 的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 养护精神离不开传统文化的滋养；独具特色的语 言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技 工艺等共同构成中华民族优秀