1.2 任意角-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一数学必修2同步课堂高效讲义配套课件(北师大版)

2024-02-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 2任意角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.64 MB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-02-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43329560.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 必修第二册(北师) 第一章 三角函数 §2 任意角 高效导学第一步 预习教材新知,落实必备知识 一条射线 端点 起始 终止 逆时针 顺时针 任何 原点 非负半轴 终边 坐标轴 续表 周角 高效导学第二步 课堂互动探究,培优关键能力 [课程标准] 1.了解任意角的概念. 2.理解并掌握终边相同的角、象限角的概念. 一、任意角的概念 1.角的概念 角可以看成平面内 绕着它的 旋转所成的图形. 2.角的表示 如图,①始边:射线的 位置OA; ②终边:射线的 位置OB; ③顶点:射线的端点O; ④记法:图中的角α可记为“角α”或“∠α”或“∠AOB”,在不引起混淆的前提下,也可简记成“α”. 3.角的分类 名称 定义 图形 正角 一条射线绕其端点按 方向旋转形成的角 负角 一条射线绕其端点按 方向旋转形成的角 零角 一条射线没有作 旋转形成的角 二、平面直角坐标系中的任意角 条件 在直角坐标系中,角的顶点与 重合,角的始边与x轴的 重合 象限角 角的 落在第几象限,就说这个角是第几象限角 轴线角 角的终边在 上,就认为这个角不属于任何一个象限,可称为轴线角 终边相 同的角 一般地,给定一个角α,所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β= ,k∈Z},即任何一个与角α终边相同的角,都可以表示成角α与 的整数倍的和 α+k·360° 想一想:已知角的顶点与直角坐标系的原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,作出下列各角, 并说明是第几象限的角? 这些角有什么内在联系? (1)-32°;(2)328°;(3)-392°. 提示:都是第四象限角,这些角相差360°的整数倍数. 【基点小试】 1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)小于90°的角都是锐角. (   ) (2)终边与始边重合的角为零角.(   ) (3)大于90°的角都是钝角.(   ) (4)将时钟拨快20分钟,则分针转过的角度是120°.(  ) 解析:(1)-120°小于90°,不是锐角,错误. (2)逆时针旋转一周,终边与始边重合,角的大小为360°不是零角,错误. (3)210°大于90°,不是钝角,错误. (4)分针是顺时针旋转,是负角,错误. 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× 2.与-457°角的终边相同的角的集合是(   ) A.{α|α=457°+k·360°,k∈Z} B.{α|α=97°+k·360°,k∈Z} C.{α|α=263°+k·360°,k∈Z} D.{α|α=-263°+k·360°,k∈Z} 解析:由于-457°=-1×360°-97°=-2×360°+263°,故与-457°角的终边相同的角的集合是{α|α=-457°+k·360°,k∈Z}={α|α=263°+k·360°,k∈Z}. 答案:C 题型一 任意角的概念 【练一练】 1.射线OA绕端点O逆时针旋转120°到达OB位置,由OB位置顺时针旋转270°到达OC位置,则∠AOC=(  ) A.150° B.-150° C.390° D.-390° 解析:各角和的旋转量等于各角旋转量的和.所以120°+(-270°)=-150°. 答案:B 2.若手表时针走过4小时,则时针转过的角度为(  ) A.120° B.-120° C.-60° D.60° 解析:由于时针是顺时针旋转,故时针转过的角度为负数,即为- eq \f(4,12) ×360° =-120°. 答案:B 3.下列结论: ①三角形的内角必是第一、二象限角; ②始边相同而终边不同的角一定不相等; ③钝角比第三象限角小; ④小于180°的角是钝角、直角或锐角. 其中正确的结论为________(填序号). 解析:①90°的角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故①不正确; ②始边相同而终边不同的角一定不相等,故②正确; ③钝角大于-100°的角,而-100°的角是第三象限角,故③不正确; ④0°角小于180°,但它既不是钝角,也不是直角或锐角,故④不正确. 答案:② 【悟一悟】 对任意角的理解 对角的概念的认识关键是抓住“旋转”二字,弄清角的始边与终边及旋转方向与大小.另外需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证明,而判断结论不正确只需举一个反例即可. 题

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