6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 第1课时 走近老师 一、了解教师职业 如果让你选择将来从事的职业，你是否愿意成为一名老师呢？ 知识点一：了解教师职业 课前小调查 3 一、了解教师职业 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。 教师是一个古老的职业 一、了解教师职业 孔子名丘，字仲尼， 春秋时期著名的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 蔡元培：革新北大，开“学术”和“自由”之风。 严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。 近现代 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 思考：上述信息说明了什么？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师的职业特点和责任使命 你知道如何才能成为一名老师吗？ 获取教师资格证 考试、面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。 01 时代在进步，教师的工作理念和要求会一成不变吗？ 补充：（3）教师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 直播授课 时政“八卦”员 收银员 生活管理员 心理辅导师 .... 基础信息操作 01 笔记区：教师的职业特点？（教师的作用）P61 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）教师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ——理想信念 ——道德情操 ——扎实学识 ——仁爱之心 教书育人铸师德 坚持用知识改变贫困山区女孩的命运 身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人 对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱 从教四十余年，积累了丰富的教学经验 12 2、时代发展对教师提出的新要求？（“四有”好老师） 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 风格不同的老师 第二目 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 张宗茂，男，苗族，1950年9月出生，群众，重庆市彭水县龙溪乡水田村小学教师，教龄38年。 他甘当大山里的拓荒牛，一砖一瓦修好学校，挨家挨户寻回100多名辍学儿童，翻山越岭对全校学生进行家访；他认真研究教学工作，感染学生传承教鞭，师生两代砥砺同行，守护村里孩子的梦想；他老骥伏枥，年近古稀仍留守学校，誓做水田村永远的老师。 15 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 38年里，我失去了儿子，也失去了一起受苦的妻子。有人说，张宗茂啊张宗茂，你修好学校，招到了学生，妻子却没了，儿子也没了，你到底图什么呢？我什么也不图，妻子儿子都没了，图其他的还有什么意思呢？我一辈子都在大山里，没有什么大的理想。对我来说，最美的事就是看到孩子们长出翅膀，一个个飞越这片大山。我愿意为这些山里的孩子守望一生。 16 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 二、风格不同的老师 3.老师呈现不同风格的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 你喜欢什么样的老师？ 你喜欢什么样的老师？ 真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 幽默开朗，他风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 富有爱心，他从不会严厉批评我们，都是耐心地说服教育。 和蔼可亲，他随时带着笑容上课，很有亲和力，我们都很喜欢他。 我就喜欢语文老师讲课，她幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢XXXXXA老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。 那大家是不是喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？ 那我们该如何对待这些差异呢？ 怎么对待风格不同的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ①承认老师的差别；承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师； ②发现不同风格老师的优点；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由； ③了解老师教育行为的目的；尝试了解老师教