2024年春学期新学期开学第一课收心班会课件

开学第一课 开学啦 长假综合症调整 由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 消化不良症 与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 上学恐惧症 由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 视觉疲劳症 旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 旅游后遗症 调整方法 心理放松，轻松上学。 深呼吸应对“上学恐惧” 。 按摩、散步、减压对付睡眠紊乱和疲劳。 4 适当运动对付神经性厌食 02 安全教育 交通安全 过路口，不独行。 指示灯，要看清 红灯停，绿灯行。 守规则，不抢行 防溺水安全 不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不准在无家长或老师带队的情况下游泳； 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 不在上下学的途中下河、水库等危险水域游泳、游玩、嬉水； 不会水性的学生不擅自下水施救。 发现险情会互相提醒、劝阻并报告； 遇到突发情况会基本的自护、自救方法。 校园欺凌 遇到校园欺凌怎么办? 1.保持镇定，尽可能拖延时间，争取机会求救。 2.求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。 3.保证人身安全。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。 4.一定要告诉老师和家长。 进出教室 进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利又迅速 推挤容易发生意外 校园安全 进出教室 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑 校园安全 03 学生一日常规 按时起床，不睡懒觉。 起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。 检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。 起床 到校 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。 课间操、队列 1. 认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。 课堂常规 课前准备：每节课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置，要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。 上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。 上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。 争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。 下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。 下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐打闹，不大声喧哗。 不随地吐痰，不乱扔废纸。 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。 课间 校园文明与安全 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木 在校园内，看到有垃圾，要主动捡起 不得到施工地点玩耍 .楼道内不得奔跑 学生迟到，每人次扣1分。 班级护导家长迟到5分钟内的，扣1分，迟到5分钟以上的扣2分。 两操未认真做的每人次扣1分，纪律差的扣2~5分。课间操班主任未到场的，每次扣1分。 纪律 讲台、桌椅摆放整齐，窗台无灰尘，工具适量且摆放整齐，公共区及时打扫彻底，违者每项扣1分。 非大扫除：教室和公共区每天打扫三次（晨读前、第五节课前、放学后），不彻底的每次扣1分，未打扫的每次扣2分。 大扫除：每周一放学大扫除，打扫不干净的视情况扣1-2分，未打扫的扣5分；桌凳卫生工具摆放不整齐者扣1分。 卫生 如有乱扔乱吐乱涂、爬栏杆、踩草坪、打架斗殴等不文明行为的，每人次扣1分。 带垃圾食品到学校的，每人次扣1分。 未排路队放学的，扣1分。 及时关水断电，发现未及时关水断电，每次扣1分。 未穿校服、佩戴红领巾（队徽）的，每人次扣0.5分；每天最多扣5分。 行为习惯 加油，少年！ 我们一起向前冲！ $$