2024届高考语文寒假冲刺内容复习、教考衔接：必修上册第一单元

2024寒假冲刺 1 高中语文内容 5册教材 69课 18个学习任务群 72篇必备古诗文 2 必修上 现代诗 小说 3 必修上 人物 通讯 古诗 新闻评论 4 必修上 古诗 词 5 必修上 家乡文化生活 整本书阅读 6 必修上 文言文 随笔 政论文 7 必修上 现当代散文 古代散文 8 必修上 词语积累 与词语解释 古诗词诵读 9 1.四大文学体裁优秀作品 小说、散文、诗歌、戏剧等古今中外优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。 2.应用文体、实用文体 3.文言文、古诗词，传统文化的精华 4.写作：记叙文、议论文 5.整本书阅读：《红楼梦》、《乡土中国》等 10 考核重点：两大关键能力 11 命题基础：三大必备知识 12 2023年全国新课标卷结构及题型（150分） 考试时长：150分钟 题号 版块 分值 题型设置 一 现代文阅读I 信息类文本19分（5题） 3道单选+2道问答 现代文阅读II 文学类文本16分（4题） 2道单选+2道问答 二 古诗文阅读 35分 古文（20分） 3道单选+2道翻译 +1道问答 古诗（9分） 1道单选+1道问答 理解性默写（6分） 3道填空 三 语言文字运用 20分（5题） 2道填空+3道问答 四 写作 60分（1题） 作文（800字以上） 13 教考衔接 人文主题：“青春激扬” 对青春的吟唱，突显价值观教育 14 学习提示：从学习实际出发，既对单篇课文作了精悍的赏析，给学生提供进入作品的路径，又提示了学习的方法与重点。 本单元的人文主题为“青春激扬”，旨在激励学生树立伟大革命抱负，理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。 意象、情感是赏析本单元诗歌的关键；两篇小说背景不同，但都表现了“感人的青春情怀”，都具有诗意化的特点，适宜进行诗与文的比较与转化。 15 课段 学习主题 学习内容 专题任务 活动形式 课时分配 第一课段 读与赏： 诗歌里的青春旋律 《沁园春·长沙》 诵读吟咏， 感受青春情怀 “诗歌里的青春”专题研讨会 2课时 《立在地球边上放号》《红烛》 《峨日多雪峰之侧》 《致云雀》 交流分享， 探讨青春价值 2课时 第二课段 思与评： 小说中的岁月芳华 《百合花》 《哦，香雪》 对比欣赏， 点评青春之美 小说改编诗歌 3课时 第三课段 写与编： 我的青春吟唱 综合实践活动： 学写诗歌 创作表达， 抒写青春年华 编写《致青春》诗集 2课时 阅读文学作品 领悟青春价值 ——第一单元教学整体设计 16 《沁园春·长沙》 17 内容复习： 《沁园春∙长沙》这首词分为上下两阕，上阕主要写景，写湘江边美丽壮观的秋天景色，也写诗人面对大好河山时的感受与思索。下阕主要写了对过去的回忆，回忆从前与同学少年一起来橘子洲游玩的情景，回忆那些风华正茂，指点江山的峥嵘岁月。 上阕的领字是“看”，下阕的领字是“忆”。 四幅图景： 寒秋独立图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 ①色彩绚烂，生机盎然 ②美丽壮观，想象瑰奇 ③寥廓恢弘，意蕴丰富 18 内容复习： “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。” ——词的开篇三句点明时令：寒秋；地点：湘江（橘子洲头)；人物：我。 词人一个人站在橘子洲头，纵目远眺，看到远远近近、高高低低、大大小小的山都变红了，那些随山势起伏的层层叠叠的树林，每一片叶子都被秋霜打过染成了红色，像一团团火焰在山头跳跃闪耀；词人收回目光，看眼前的湘江碧绿清澈，江面上那么多船只，在秋风的吹拂下，在江水的推送下，正你争我赶的奔忙着；仰望天空，鹰正拍打着翅膀奋力飞翔，俯视江中，数不清的鱼儿畅快地游着，自由自在；而且在霜重江寒的秋天里，作者采用了点面结合的手法，由具体的景物写到“万类”，突出了天地万物蓬勃旺盛的生命力，这是一幅多么美丽绚烂的湘江秋景图。 19 内容复习： 词句 精彩用字 表达效果 万山红遍 万、遍 万——山之多，写出了群山的重叠之态遍；红之广，写出了树林红得彻底 层林尽染 层、染 层——写出了林之密染——运用拟人手法，写出了秋景红色之深 漫江碧透 漫、透 漫——写出了江水的溢满之状透——写出了江水的碧绿清澈之状 百舸争流 百、争 百——形容船只之多争——写出了千帆竞发、争先恐后的热烈场面 鹰击长空 击 准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、强劲有力的飞翔身姿 鱼翔浅底 翔 鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态 万类霜天竞自由 万、竞 万——突出强调天地万物竞——有力突出了万物蓬