内容正文:
4*梅花魂
A
基础巩固练
穷实基础,风四课堂知识·一
一、用“/”给加点字选择正确的读音。
华侨(qia0qao)
腮边(sai si)
虬枝(qiu chong)
玷污(zhan diàn)
秉性(bing cheng)
撩乱(liao lic6o)
凉飕飕(shou sou)
眷恋(juànquàn)
二、(改编题请你品析下列句子,按顺序排列三次落泪并把图表补充完整再填空。
A,船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上
了船,递给我一块手绢—雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
B每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻
似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
C.我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上。我说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖
父竟像小孩子一样,鸣鸣鸣地哭了起来…
B
安
三次落泪
梅花魂
三件事情
中国心
送“我”绣着梅花的手绢
这三段话都写到了外祖父流泪:第一次是因为
后两次是因为
,从中我们能感受到外祖父
天天练
的情感。
阅读培优练
阅读品鉴,提升核心素养。一
三、课内阅读。
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝
的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面
留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管
教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹
净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?
1.“这清白的梅花,是能玷污的吗?”这句话的意思是:
2.选段通过对外祖父“
”的神态变化、训斥的语言、“
”的动作描写,表现出墨梅图在外祖父心中的重要地位。
3.文要为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图?表达了怎样的思想感情?
4.“梅花魂”中的“魂”的意思是
,课文中梅花的精神是指
08双休阅读一
二、乐此映趣修竹远溢鸟鸣良景
一、1.梅子芭蕉柳花
1.③⑤④2.⑥
2.闲看儿童捉柳花
三,场院数星星古柳下点篝火摇知了
3.C
坑边望月离开故乡后见识了各地的月亮
4.示例:春去夏来,日长人倦,午睡后起
朗润园的奇景
来,情绪无聊,闲着无事观看儿童戏捉
四、1.在故乡以外的地方看见的月亮
空中飘飞的柳絮。从诗句中我们可以
故乡的月亮
体会到儿童的天真活泼,以及诗人心
2.A
中那份恬静闲适的意趣和对乡村生活
3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边
的喜爱之情。
无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的
二、1.(1)祖父说那棵玫瑰花香得二里路也
大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看
闻得到,他不知道花香是来自“我”
到过月亮。
在他帽子上插的花。
写这些地方的月亮是为了突出对比作
(2)她看到祖父草帽上插了二三十朵
者对家乡月亮的喜爱与怀念。
红彤形形的花。
4
梅花魂
(3)他知道了那玫瑰的香并不是今年
一、giao sai qiu diàn bing liao
春天雨水大的缘故,而是那花就顶
sou juan
在他的头上,也是为“我”的调皮、
二,CA
可爱发笑。
因“我”弄脏墨梅图而发脾气送“我”墨
2.祖父的园子、祖父的慈爱给了“我”自
梅图
由快乐,而“我”的天真、稚气也给祖父
由诗词想到自己,心中涌起了思乡之情
带来了快乐、幸福,“我”和祖父的感情
年岁已高不能回国,内心痛楚思念故
很深厚。表达了作者对祖父和幸福快
乡、眷恋祖国
乐的童年生活的怀念之情。
三、1.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅
3.A
花就是祖国的象征,祖国是不容玷污的
3
月是故乡明
2.顿时拉下脸来轻轻刮去慢慢抹净
一、B
3.墨梅图寄托着外祖父强烈的思乡之
情。表达了一个身在异乡的海外游子
取乐,雾散了就回去。
眷念祖国的思想感情。
2.(1)下雨箭很多
4.精神、品格不管历经多少磨难,不管
(2)示例:运动员像流星一样冲向终点。
受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,
(3)示例:箭射得越多越好
不肯低头折节
诸葛亮真是料事如神
语文园地
快快射箭,不能让敌人靠近
一、D
诸葛亮
二、吵:隔壁装修时真的很吵,吵得整个房间
(设计陷害)
请求帮
仿佛都在颤抖,吵得每一缕空气都不得
(将计就计
(答应相助
(派出探听)
安宁,吵得我快要脑震荡了。
周瑜
鲁肃
(隐睛不报)
三、爸爸小时候玩的游戏虽然很简单,但比
诸葛亮在鲁肃的帮助下,神机妙算,用草
我们现在玩的有趣多了。
船向曹操“借”箭。
四、示例:虽然新来的同桌热情,漂亮,但总
诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
也比不了我原来同桌的亲切、自然和我
四、1.诸葛亮接受周瑜的委托后写下的保证
们之